鳳凰網(wǎng)
崔永元
2026-02-03 08:53:48
“下課！”隨著(zhù)老師一聲令下，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的收拾書(shū)本，有的三五成群地討論著(zhù)什么，空氣中彌漫著(zhù)青春特有的躁動(dòng)與活力。而我，卻有些心不在焉。目光不自覺(jué)地被坐在前排的班花林曉雅吸引。她總是那樣安靜，與周遭的熱鬧形成鮮明的??對比??。
今天，她似乎有些不同，眉頭微蹙，臉色也比平時(shí)蒼白一些。
我承認，我曾是林曉雅的眾多追求者之一，雖然從未表白，但那份小心翼翼的喜歡，卻在我心里生根發(fā)芽。她就像是校園里的一抹亮色，照亮了我們這些平凡少年的日子。那天，下課鈴剛剛響過(guò)，我正準備起身離開(kāi)，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一聲驚呼，緊接著(zhù)，是一陣桌椅碰撞的聲響。
我猛地回頭，只見(jiàn)林曉雅竟然直挺挺地從座位上摔了下來(lái)！而且，是趴倒在地，姿勢顯得有些……尷尬。周?chē)耐瑢W(xué)都驚呆了，一時(shí)間鴉雀無(wú)聲。幾秒鐘后，才有人回過(guò)神來(lái)，紛紛圍了上去?！皶匝?，你怎么了？”“沒(méi)事吧？”七嘴八舌的關(guān)心聲響起，卻沒(méi)有人敢上前扶她。
我也顧不上多想，三步并作兩步?jīng)_到她身邊??，想將她扶起來(lái)。就在我的手即將觸碰到她的時(shí)候，林曉雅卻突然動(dòng)了一下。她沒(méi)有坐起來(lái)，而是微微調整了一下身體，繼續趴在那里，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。只是，她的臉埋得更低了，似乎想把自己藏起來(lái)。
那一刻，我感覺(jué)到一股異樣的氣氛在空氣中蔓延。同學(xué)們的目光都集中在林曉雅身上，有擔憂(yōu)，有好奇，甚至還有幾分……看戲的意味。我有些不知所措，蹲在她身邊，低聲問(wèn)道：“曉雅，你還好嗎？哪里不舒服？”
她沒(méi)有回答，只是肩膀微微顫抖著(zhù)。我能感覺(jué)到，她一定很痛苦，或者，很窘迫。我的心一下子揪緊了。我能做什么？我該做什么？我只是一個(gè)普通的男生，在她的世界里，或許連朋友都算不上。
就在這時(shí)，一個(gè)大膽的想法突然冒了出來(lái)。我回想起我們曾經(jīng)一起參加過(guò)的一個(gè)班級活動(dòng)，當時(shí)，因為一些誤會(huì )，我差點(diǎn)出丑，是林曉雅悄悄在我耳邊提醒了我，才讓我避免了尷尬。她的善良和細心，我一直記在心里。
“曉雅，”我再次開(kāi)口，聲音盡量放輕柔，“要不，你先趴一會(huì )兒，等大家散了，我再送你回家，好嗎？”
我的話(huà)似乎起到了作用，她肩膀的顫??抖漸漸平息了一些。她依然沒(méi)有抬起頭。周?chē)淖h論聲越來(lái)越大，我能感覺(jué)到，大家都在猜測，都在竊竊私語(yǔ)。我甚至聽(tīng)到有人在說(shuō)：“她是不??是故意的？”“是不是想引起注意？”
我心里一陣不??舒服，這些人怎么能這么說(shuō)？我看著(zhù)林曉雅趴在地??上的背影，心里涌起一股強烈的保護欲。我站起身，走到她身旁，用自己的身體稍微擋住了一些投射在她身上的目光。
“大家先讓一讓?zhuān)屗察o一下?！蔽冶M可能讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)平靜而有說(shuō)服力。
出乎意料的是，同學(xué)們竟然真的散開(kāi)了，雖然還有些不解和好奇，但也都暫時(shí)停止了議論。我再次蹲下身，看著(zhù)她依舊低垂的頭，輕聲說(shuō)：“曉雅，你沒(méi)事的。我在這里陪你?！?/p>
她終于有了反應，輕輕“嗯”了一聲，聲音細如蚊蚋。我看到她緊握的拳頭，指甲都快嵌進(jìn)肉里了。我能想象，她此刻承受著(zhù)多大的壓力。
我靜靜地陪在她身邊，教室里又恢復了寧靜，只有窗外的蟬鳴聲，伴隨著(zhù)我們。我不知道她為什么會(huì )這樣，也不知道她到底怎么了。但那一刻，我只希望，能給她一點(diǎn)點(diǎn)的安慰，一點(diǎn)點(diǎn)的依靠。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的腿都有些麻了，但依舊沒(méi)有起身。我偶爾會(huì )偷偷看她一眼，她的臉色依舊蒼白，但緊繃的身體似乎放松了一些。我不知道這樣的“趴下”對她來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，也不知道這背后隱藏著(zhù)什么。
她終于抬起了頭，露出了那張我熟悉的，卻又帶??著(zhù)一絲陌生的臉。她的眼睛里，含著(zhù)淚光，還有一種我從未見(jiàn)過(guò)的脆??弱。她看著(zhù)我，欲言又止。
“我……”她似乎下定了決心，深吸一口氣，然后，用微弱的聲音說(shuō)道：“我……我今天打翻了杯子，把……把?重要的東西弄濕了?！?/p>
她咬著(zhù)下唇，猶豫了很久，終于小聲地吐出幾個(gè)字：“是……是我媽給我做的……護身符?！?/p>
我愣住了。一個(gè)護身符？這似乎與她“趴下”的舉動(dòng)，以及那種極度的??尷尬和脆弱，并不太匹配。我以為是什么更嚴重的事情。
她搖了搖頭，眼淚終于滑落下來(lái)?！安恢故亲o身符，里面……里面還有一些……我媽媽寫(xiě)的信?！?/p>
“我……我怕它們被弄壞?！彼煅手?zhù)說(shuō)，“而且……而且我不敢讓別人知道，我……我有那個(gè)……”
她再次??低下頭，聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“我……我有點(diǎn)……恐水癥?！?/p>
“恐水癥？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的??耳朵。林曉雅，那個(gè)總是光鮮亮麗，似乎什么都不怕的班花，竟然會(huì )有恐水癥？而且，是到需要“趴下”來(lái)躲避的程度？
“恐水癥？”我反復咀嚼著(zhù)這個(gè)詞，腦海中閃過(guò)各種關(guān)于恐水癥的畫(huà)面——對水的??極度恐懼，甚至見(jiàn)到水都會(huì )產(chǎn)生強烈的生理反應。這聽(tīng)起來(lái)像是某種心理上的疾病，但林曉雅的反應，卻又顯得有些……極端。
我看著(zhù)她，試圖從她的臉上找到一絲玩笑的痕跡，但她眼中真切的恐懼和痛苦，讓我知道，她并非虛言。我開(kāi)始回想起她之前的種種表現。她似乎很少參加體育課上的游泳項目，總是找各種理由推脫。她喝水時(shí)，總是小心翼翼，從不直接用杯子，而是用吸管，而且每次都只倒很少量。
甚至，在夏天，她也很少去有水的地方玩耍，總是待在室內。
這些細微之處，我之前從未在意過(guò)，或者說(shuō)，只是將它們視為她有些“特別”的習慣?，F在想來(lái)，原來(lái)這一切，都指向了“恐水癥”這個(gè)令人意想不到的答案。
“所以……所以剛才??你打翻了杯子，水撒了，你就……”我試圖理解當時(shí)的場(chǎng)景。
林曉雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉頰泛起一抹羞紅?！拔摇乙幌伦泳蛧樸铝?，身體不受控制地就……就想躲起來(lái)。我怕水濺到我身上，更怕……更怕自己會(huì )失控?！?/p>
她說(shuō)完，又低下了頭，聲音帶著(zhù)哭腔：“我……我讓大家看到我這個(gè)樣子，肯定覺(jué)得我很奇怪，很丟人。尤其是……尤其是你也在……”
她的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲不易察覺(jué)的失落。原來(lái)，她之所以表現得如此尷尬和脆弱，不僅是因為恐水癥發(fā)作的恐懼，更是因為她害怕在我面前暴露這個(gè)“不堪”的一面。
那一刻，我突然覺(jué)得，那個(gè)平日里光芒四射的班花，也只是一個(gè)有自己脆弱一面，需要被理解和保護的普通女孩。我伸出手，輕輕地拍了拍她的肩膀。
“曉雅，你沒(méi)有丟人。每個(gè)人都有自己的秘密，都有自己害怕的東西?？炙Y……聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很不容易?！蔽冶M量讓自己的??話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)真誠和安慰?！岸?，你為了保護你媽媽給你的護身符和信，才那么緊張，這說(shuō)明你很愛(ài)你的家人?！?/p>
我的話(huà)似乎讓她感覺(jué)好受了一些，她抬起頭，看著(zhù)我，眼中帶著(zhù)感激。
“謝謝你，在我最糗的時(shí)候，還在安慰我?！彼曇魩е?zhù)一絲顫抖。
“沒(méi)關(guān)系?！蔽倚α诵?，“我只是覺(jué)得，有時(shí)候，躲起來(lái)，可能并不是解決問(wèn)題的最好辦法。也許，我們可以一起想想辦法?！?/p>
“嗯，關(guān)于你的恐水癥。你看，你媽媽給你的護身符和信，其實(shí)她最希望的，是你能夠好好保管，而不是因為怕弄濕而躲避。她給你這些，是希望你能安心，能夠勇敢?！蔽医M織著(zhù)語(yǔ)言，試圖讓她明白我的意思。
“我們可以從最簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始?！蔽铱粗?zhù)她的眼睛，認真地說(shuō)，“比如，下次倒水的時(shí)候，我幫你?；蛘?，我陪你去買(mǎi)一個(gè)防水的袋子，把護身符和信放進(jìn)去。這樣，就算不小心沾濕了，也不會(huì )有事?！?/p>
我越說(shuō)越覺(jué)得這個(gè)主意可行，也越發(fā)覺(jué)得，自己能夠幫助到她，心里涌起一股莫名的喜悅。
她沉默了，似乎在思考著(zhù)我說(shuō)的這些話(huà)。我看到她的表情從緊張、羞愧，漸漸轉變?yōu)橐唤z釋然和希望。
“謝謝你，真的，謝謝你?！彼俅握f(shuō)道，這次，聲音中多了幾分力量。
“朋友……”她輕聲重復了一句，臉上露出了一個(gè)淺淺的笑容。
那個(gè)笑容，比陽(yáng)光還要燦爛。那一刻，我突然覺(jué)得，剛才林曉雅“趴下”的場(chǎng)景，雖然尷尬，卻也成為了一個(gè)契機，讓我們之間的距離，拉近了許多。
我們又聊了一會(huì )兒，關(guān)于她恐水癥的由來(lái)（原來(lái)是小時(shí)候一次溺水經(jīng)歷留下的陰影），關(guān)于她媽媽的愛(ài)，關(guān)于她對未來(lái)的擔憂(yōu)。我耐心地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地給她一些建議。
直到夕陽(yáng)西下，將教室染成一片金黃，我們才起身離開(kāi)。走在回家的路上，我感覺(jué)自己的心情無(wú)比輕松。一堂課，一個(gè)意外的“趴下”，一個(gè)令人咋舌的真相，卻意外地拉近了我和班花之間的距離。
我看著(zhù)身邊沉默而略帶釋然的林曉雅，心中暗自慶幸，我沒(méi)有選擇嘲笑她，而是選擇去理解和幫助她?；蛟S，青春里的很多遺憾，都可以因為一次勇敢的靠近，一次真誠的付出，而變成美好的故事。
而那個(gè)關(guān)于“班花趴下讓我了一節課”的背后真相，也隨著(zhù)我們并肩而行的身影，漸漸消散在夕陽(yáng)的光輝之中，只留下一個(gè)溫暖的，關(guān)于理解與陪伴的印記。我不知道我們的未來(lái)會(huì )怎樣，但我知道，從??今天起，林曉雅不再只是我心目中的“班花”，她是一個(gè)有血有肉，有痛苦也有希望的女孩，而我，也愿意成為她前行路上，那個(gè)可以依靠的朋友。
