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李卓輝
2026-02-04 18:39:38
那是一個(gè)臨近春節的午后，北京的老胡同里，暖陽(yáng)透過(guò)窗欞灑在地板上，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的臘肉香和紙墨香。朱可兒，一位土生土長(cháng)的??北京大妞，正忙碌地為自家和街坊鄰居們書(shū)寫(xiě)新春對聯(lián)。她寫(xiě)得一手好字，更是深諳對聯(lián)的韻味，每年這個(gè)時(shí)候，她的家里總是擠滿(mǎn)了前來(lái)求字的街坊。
尤妮絲，一位來(lái)自法國的交換生，對中國文化充滿(mǎn)了好奇。她被朱可兒家門(mén)口掛著(zhù)的紅紙、揮毫潑墨的場(chǎng)景深深吸引。鼓起勇氣，她推門(mén)而入，眼前的??一切讓她目不暇接：一地的紅紙屑，桌上墨跡未干的毛筆，以及朱可兒那雙寫(xiě)滿(mǎn)了故事卻又充滿(mǎn)活力的眼睛。
“您好！”尤妮絲用帶??著(zhù)一絲口音的中文說(shuō)道，臉上洋溢著(zhù)友善的笑容。
朱可兒放下手中的筆，有些意外，但很快便熱情地回應：“你好！是來(lái)看寫(xiě)對聯(lián)的??嗎？快進(jìn)來(lái)坐！”
尤妮絲有些拘謹地走進(jìn)來(lái)，好奇地打量著(zhù)墻上懸掛的各種對聯(lián)，那些寫(xiě)滿(mǎn)吉祥祝福的文字對她來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。她知道這是中國新年重要的傳統，但具體的含義，尤其是那些工整的上下聯(lián)，仍讓她感到一絲神秘。
“這個(gè)……真漂亮！”尤妮絲指著(zhù)一幅寫(xiě)著(zhù)“新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意”的對聯(lián)，雖然她只認識其中的幾個(gè)字，但那份喜慶和祝福是共通的。
朱可兒笑了起來(lái)，她覺(jué)得這個(gè)外國姑娘很有意思?！斑@是對聯(lián)，我們過(guò)年都要貼在門(mén)上，祈求新的一年好運?！彼贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊??拿起一張紅紙，隨手寫(xiě)了一個(gè)“?！弊?，然后解釋道：“這個(gè)‘?！?，寫(xiě)得好，新年就會(huì )有福氣?！?/p>
尤妮絲看著(zhù)朱可兒手中的“?！弊?，感覺(jué)那筆畫(huà)里仿佛蘊含著(zhù)一種能量，一種溫暖的力量。她拿出手機，小心翼翼地拍下了這個(gè)“?！弊?，心里暗暗想，要把這份特別的中國新年體驗帶回自己的國家。
接下來(lái)的幾天，尤妮絲幾乎每天都來(lái)朱可兒家。她被朱可兒身上那種對傳統文化的熟稔和熱愛(ài)所感染。朱可兒也樂(lè )于向這位好學(xué)的外國朋友介紹對聯(lián)的講究：上聯(lián)要仄聲收尾，下聯(lián)要平聲收尾；橫批要與上下聯(lián)意境相符；還有那些寓意吉祥的字眼，如“吉祥”、“如意”、“安康”、“興旺”等。
“你看這幅，”朱可兒拿起一幅寫(xiě)好的對聯(lián)，念道：“‘春風(fēng)送暖入屠蘇，新歲啟祥開(kāi)鴻運’?！猴L(fēng)送暖’和‘新歲啟祥’，都是說(shuō)新的一年，春天來(lái)了，帶來(lái)了溫暖和好運?！?/p>
尤妮絲認真地聽(tīng)著(zhù)，雖然有些詞語(yǔ)她不太理解，但??她能感受到其中傳??遞的喜悅和希望。她嘗試著(zhù)拿起毛筆，在朱可兒的指導下，笨拙地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字。墨汁濺到??了紙上，也濺到??了她的衣服上，引來(lái)一陣小小的驚呼，引來(lái)了朱可兒爽朗的笑聲。
“沒(méi)關(guān)系，這是‘墨跡’，”朱可兒安慰她，“這代表著(zhù)認真和投入?！?/p>
尤妮絲看著(zhù)那不規則的墨跡，反而覺(jué)得這是一種別樣的“創(chuàng )作”。她把自己的“作品”小心翼翼地??卷起來(lái)，打算帶??回去當做紀念。她注意到，朱可兒不僅寫(xiě)對聯(lián)，還會(huì )在紅紙上寫(xiě)一些小小的吉祥圖案，比如年畫(huà)里的娃娃、福袋、祥云等，這些都讓對聯(lián)顯得更加生動(dòng)有趣。
“這些都是‘意象’，”朱可兒解釋道，“娃娃代表早生貴子，福袋代表財富，祥云代表??好運連連。它們和字一起，把我們對新年的美好愿望都畫(huà)出來(lái)了?！?/p>
尤妮絲聽(tīng)得入了迷。她從??未想過(guò)，一幅簡(jiǎn)單的對聯(lián)，竟然蘊含著(zhù)如此豐富的文化內涵和情感寄托。她開(kāi)始理解，為什么朱可兒和她的鄰居們，每年都會(huì )如此鄭重其事地對待這些紅色的紙條。這不僅僅是裝飾，更是連接過(guò)去與未來(lái)，連接家庭與社區，連接人與美好心愿的橋梁。
在這個(gè)過(guò)程中，尤妮絲的??中文也在飛速進(jìn)步，她開(kāi)始能聽(tīng)懂更多朱可兒的講解，甚至嘗試著(zhù)為自己寫(xiě)一副簡(jiǎn)單的對聯(lián)。雖然字跡稚嫩，但當她寫(xiě)下“新年快樂(lè )，友誼長(cháng)存”時(shí)，朱可兒看到了她眼中閃爍著(zhù)的光芒，那是對理解和接納的感恩，也是對中國新年的深深喜愛(ài)。
這一場(chǎng)跨越國界的文化交流，就從一幅幅紅色的對聯(lián)，一句句樸實(shí)的??話(huà)語(yǔ)中，悄然展開(kāi)。尤妮絲不再是那個(gè)只知道“新年快樂(lè )”的外國人，她開(kāi)始觸摸到中國年背后那份厚重而溫暖的情感，而朱可兒，也從??尤妮絲身上看到了中國傳統文化被世界看見(jiàn)和喜愛(ài)的另一種可能性。
農歷新年越來(lái)越近，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的喜慶。朱可兒的家中，掛滿(mǎn)了她為街坊鄰居們精心書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)，而尤妮絲，也儼然成了朱可兒的“小助手”。她雖然寫(xiě)不好毛筆字，但剪紙、貼窗花樣樣拿手，她用法國人的細致和對中國傳??統的熱愛(ài)，為這些對聯(lián)增添了不少色彩。
“你看，我把這個(gè)‘?！旨舫蛇@樣，像不像一朵盛開(kāi)的花？”尤妮絲舉著(zhù)一張剪紙，興奮地向朱可兒展示。
朱可兒笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“太漂亮了！這樣一貼，門(mén)上就既有字，又有畫(huà)，更有年味了！”
她們一起忙碌著(zhù)，將寫(xiě)好的對聯(lián)、窗花、福字，還有朱可兒特意為尤妮絲準備的，用中國結串起來(lái)的精美小掛飾，一起裝進(jìn)了一個(gè)大紅色的禮盒里。這是朱可兒送給尤妮絲的新年禮物，里面飽含著(zhù)她對這位遠道而來(lái)的??朋友的祝福。
“這副對聯(lián)，我寫(xiě)的是‘龍騰虎躍迎新歲，鳳舞九天賀佳節’，”朱可兒指著(zhù)一幅特別設計的對聯(lián)說(shuō)道，“‘龍騰虎躍’代表著(zhù)新的一年，充滿(mǎn)活力和力量，‘鳳舞九天’則象征著(zhù)吉祥和高貴。希望你帶著(zhù)這份力量和好運，回到法國?！?/p>
尤妮絲看著(zhù)那遒勁有力的筆法，仿佛能看到巨龍在騰飛，鳳凰在展翅。她輕輕撫摸著(zhù)那副對聯(lián)，心中涌起一股暖流。她知道，這不僅僅是一張紙，而是朱可兒用最真摯的情感，為她量身定制的新年祝福。
“太感謝您了，朱可兒！”尤妮絲用流利的中文表達著(zhù)感激，“我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)這么特別??的禮物。這些對聯(lián)，讓我感覺(jué)我好像也‘屬于’這個(gè)中國新年了?！?/p>
朱可兒拍了拍尤妮絲的肩膀，眼中閃爍著(zhù)欣慰的光芒：“中國新年，就是一家人團圓的日子，也是分享快樂(lè )和祝福的日子。你也是我們的‘家人’，分享這份喜悅，是應該的?！?/p>
在年夜飯那天，朱可兒邀請了尤妮絲一起到家里吃年夜飯。桌上擺滿(mǎn)了豐盛的中國傳統年菜：餃子、魚(yú)、年糕……尤妮絲好奇地嘗著(zhù)，每一樣都讓她感到新奇又美味。當她夾起一個(gè)餃子，朱可兒告訴她，餃子的形狀像元寶，吃??了餃子，新的一年就會(huì )財源滾滾。
“這個(gè)‘魚(yú)’，我們說(shuō)‘年年有余’，也是希望每年都有富余，日子越過(guò)越好?！敝炜蓛航忉尩?。
尤妮絲認真地聽(tīng)著(zhù)，她發(fā)現，中國的新年，竟然處處都充滿(mǎn)了象征意義，充??滿(mǎn)了美好的祝愿。她也嘗試著(zhù)包餃子，雖然包得不太像樣，但她學(xué)著(zhù)朱可兒的樣子，在餃子里包進(jìn)了一枚硬幣，據說(shuō)吃到帶??硬幣的餃子，在新的一年里會(huì )有好運氣。
飯后，朱可兒和尤妮絲一起將寫(xiě)好的對聯(lián)貼在門(mén)上。當她們將那副“龍騰虎躍迎新歲，鳳舞九天賀佳節”貼在朱可兒家大門(mén)兩側，并將“?！弊值官N在門(mén)上時(shí)，尤妮絲問(wèn)道：“為什么‘?！忠怪?zhù)貼呢？”
“‘倒’，和‘到’同音，”朱可兒笑著(zhù)解釋?zhuān)拔覀儼选！值怪?zhù)貼，就是希望‘?！軌颉健壹襾?lái)?！?/p>
尤妮絲恍然大悟，她覺(jué)得這個(gè)小小的習俗，真是充滿(mǎn)了智慧和趣味。她也學(xué)著(zhù)朱可兒的樣子，把她用自己的方式寫(xiě)下的“新年快樂(lè )，友誼長(cháng)存”的對聯(lián)，小心翼翼地貼在了自家的門(mén)上。雖然語(yǔ)言不同，但那份對新年美好的期盼，卻是相同的。
臨別之際，尤妮絲帶著(zhù)朱可兒送給她的禮物，還有心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。她知道，她帶走的不僅僅是幾幅對聯(lián)，一個(gè)“?！弊?，或者幾件中國結掛飾，她帶走的是一種文化，一種情感，一種對中國新年最深刻的??體驗。
“朱可兒，謝謝您。我永遠不會(huì )忘記這個(gè)溫暖的中國新年，也不會(huì )忘記您?！庇饶萁z緊緊地擁抱了朱可兒。
朱可兒也回抱了她：“也謝謝你，尤妮絲。希望明年，我們還能一起貼對聯(lián)?！?/p>
這個(gè)關(guān)于朱可兒和尤妮絲的新春對聯(lián)故事，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，在紅色的紙張上，在飄散的墨香里，在溫暖的笑語(yǔ)中，緩緩展開(kāi)。它講述著(zhù)中國傳統文化的魅力，也訴說(shuō)著(zhù)跨越國界的深厚友誼。在一幅幅承載著(zhù)美好祝愿的對聯(lián)里，我們看到了中國年的溫度，看到了文化交流的力量，更看到了人與人之間最真摯的情感連接。
這份源遠流長(cháng)的年俗，在國際友人的??眼中，煥發(fā)出了別樣的光彩，也讓這份古老的傳承，在新的時(shí)代里，擁有了更廣闊的生命力。
