新聞報刊
柴靜
2026-02-06 08:55:23
“義姐”——這個(gè)稱(chēng)呼，本身就帶著(zhù)一股子江湖氣，帶著(zhù)幾分不??羈，幾分隨性，還有幾分，旁人難以理解的“不夠規矩”。在傳統觀(guān)念里，“好媽媽”的形象似乎是固化的：溫柔賢淑，永遠以孩子為中心，將家中大小事務(wù)打理得井井有條，臉上永遠掛著(zhù)慈母般的微笑。我們的義姐，卻像是這幅標準畫(huà)卷上，一抹濃烈而跳脫的色彩。
她是不是“不良媽媽”？這個(gè)問(wèn)題，或許從??一開(kāi)始就落入了窠臼。因為，“不良”二字，本身就帶著(zhù)一種刻板的審判，一種對“標準”的狹隘定義。
義姐，她不是教科書(shū)式的母親。她的育兒方式，可能充滿(mǎn)了“反常規”操作。她也許會(huì )因為工作而忽視了孩子的某些“規定要求”，她也許會(huì )在孩子需要安慰時(shí)，自己也帶著(zhù)一身疲憊，無(wú)暇顧及；她也許會(huì )在孩子犯錯時(shí)，不是立刻板起臉訓斥??，而是選擇和他們一起探討，甚至，偶爾還帶著(zhù)點(diǎn)“同流合污”的玩味。
她的家里，可能不會(huì )永遠整潔如一，孩子的??玩具可能會(huì )像散落的星辰，她的餐桌上，也可能出現偶爾的“放縱”——薯條、炸雞，甚至是為了讓孩子開(kāi)心而偷偷準備的??“黑暗料理”。
這些，在一些人眼中，無(wú)疑是“不合格”的標簽。正是這些“不合格”，構成了義姐獨特的母職景觀(guān)。她不是不愛(ài)孩子，恰恰相反，她的愛(ài)，可能更加熾烈，更加真實(shí)，也更加，不拘泥于形式。她更像是一個(gè)和孩子一同成長(cháng)的伙伴，一個(gè)在磕磕絆絆中摸索前進(jìn)的探索者。
她允許自己不完美，也因此，給予孩子空間去接納自己的不完美。她不會(huì )把孩子塑造成自己想象中的“完美小孩”，而是鼓勵他們去成為那個(gè)獨一無(wú)二的自己，即使這個(gè)“自己”，充滿(mǎn)了棱角和不確定。
我們常常被灌輸一種概念：母親的犧牲是天經(jīng)地義的，母親的奉獻是無(wú)條件的。義姐卻用她的生活，給出??了一種不同的回答。她沒(méi)有把自己的全部生命都獻祭給“母親”這個(gè)角色，她依然有自己的夢(mèng)想，有自己的事業(yè)，有自己的社交圈，有自己的??情緒起伏。她會(huì )在疲憊時(shí)對自己說(shuō)“休息一下”，會(huì )在沮喪時(shí)允許自己“放縱一下”。
她明白，一個(gè)完整的、有血有肉的母親，才能給予孩子更豐富的情感滋養。她不是不愿意犧牲，而是懂得，犧牲不意味著(zhù)自我毀滅。她努力在“母親”和“自我”之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，而這個(gè)平衡點(diǎn)，往往是動(dòng)態(tài)的，是需要不斷調整和妥協(xié)的。
這種“不完美”的母職，反而成為了一種強大的感染力。她的孩子，可能學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了如何與一個(gè)有缺點(diǎn)卻真誠的母親相處。他們可能不會(huì )擁有一個(gè)事事包辦的“完美媽媽”，但他們會(huì )擁有一個(gè)教會(huì )他們如何面對生活中的不確定，如何在跌倒后重新站起來(lái)的，真正的“引路人”。
義姐的“不良”，不是對孩子不負責任，而是對“理想化母親”的拒絕，是對“壓抑自我”的抗爭，是對“真實(shí)情感”的??捍衛。
她可能不擅長(cháng)說(shuō)那些甜言蜜語(yǔ)，她的關(guān)心，更多體現在行動(dòng)上；她可能不會(huì )時(shí)刻把“我愛(ài)你”掛在嘴邊，但她的??眼神里，她的每一次支持里，都飽含著(zhù)深沉的愛(ài)意。她可能不追求那些“精致的育兒”，她更看重的是孩子內心的成長(cháng)，是他們健全的人格。她是一個(gè)戰士，用自己的方式，在家庭和自我之間，在愛(ài)與自由之間，進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)不為人知的搏斗。
她的“不良”，是對那些束縛女性的條條框框的無(wú)聲反叛，是對“母職”這一沉重枷鎖的巧妙解構。她讓我們看到，原來(lái)，“好媽媽”不止一種模樣，原來(lái)，真正的愛(ài)，可以如此自由，如此，不羈。
當“不良媽媽”的標簽被貼上，隨之而來(lái)的，往往是外界的審視，甚至是質(zhì)疑。對于義姐而言，這或許是一個(gè)契機，一個(gè)讓她更深刻地認識自己，更堅定地選擇自己人生道路的契機。她沒(méi)有被這些標簽所定義，反而，她開(kāi)始用自己的生活，去重新書(shū)寫(xiě)“不良”的含義。
“不良”不等于“失控”。義姐的“不良”，更多的是一種對過(guò)度控制的拒絕，一種對過(guò)于嚴苛的社會(huì )規范的疏離。她可能不擅長(cháng)規劃孩子每一個(gè)細枝末節的未來(lái)，但她會(huì )傾盡全力，為孩子提供一個(gè)可以自由探索和試錯的廣闊空間。她可能不會(huì )時(shí)刻監督孩子的學(xué)習進(jìn)度，但她會(huì )引導他們發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)他們的內在驅動(dòng)力。
她相信，孩子終將長(cháng)成獨立的個(gè)體，而母親的角色，更在于給予他們飛翔的勇氣和力量，而不是將他們禁錮在名為“保護”的牢籠里。
她可能在職業(yè)生涯中經(jīng)歷過(guò)掙扎，在家庭瑣事中感到疲憊，但她從不輕易示弱，更不會(huì )輕易放棄自我成長(cháng)的追求。她會(huì )抽出時(shí)間閱讀，會(huì )堅持自己的愛(ài)好，甚至會(huì )為了短暫的放松而“偷懶”。這些看似“不務(wù)正業(yè)”的行為，恰恰是她維持內心平衡，保持生命活力的重要方式。
她明白，只有自己先成為一個(gè)充實(shí)、有趣的??人，才能為孩子樹(shù)立一個(gè)更好的榜樣。她不是為了“做個(gè)好媽媽”而犧牲自己，而是通過(guò)成為更好的自己，來(lái)給予孩子更優(yōu)質(zhì)的陪伴。
義姐的“不??良”，也體現在她與孩子之間更為平等和尊重的關(guān)系上。她不會(huì )高高在上地發(fā)號施令，而是愿意傾聽(tīng)孩子的想法，理解他們的感受，甚至，和他們一起犯錯，一起承擔后果。她允許孩子表達不滿(mǎn)，允許他們有自己的選擇，即使這些選擇與她的期待不符。她明白，愛(ài)不是控制，而是給予，是放手，是讓他們在自己的世界里，找到屬于自己的節奏和方向。
她讓孩子看到，即使是“媽媽”，也是一個(gè)有血有肉、有情感、有需求的人，也需要被理解和尊重。
或許，在某個(gè)時(shí)刻，義姐也曾為自己的“不良”而焦慮過(guò)，為那些來(lái)自外界的評價(jià)而糾結過(guò)。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，她逐漸學(xué)會(huì )了與自己的“不完美”和解，與“不良”的標簽握手言和。她開(kāi)始意識到，那些所謂的“標準”，不過(guò)是他人眼中的風(fēng)景，而自己的生活，才是最真實(shí)的風(fēng)景線(xiàn)。
她不再試圖去迎合那些不切實(shí)際的期待，而是專(zhuān)注于活出自己最舒服、最自在的狀態(tài)。
她的“不良”，逐漸轉化為一種“自在”。這種自在，是敢于打破陳規的勇氣，是堅持自我選擇的底??氣，是擁抱真實(shí)自我的坦然。她不再被“母親”這個(gè)角色所束縛，而是將“母親”視為自己人生中一個(gè)重要但并非全部的面向。她有自己的事業(yè)，有自己的朋友，有自己的愛(ài)好，有自己的生活。
她活得熱烈而真實(shí)，她的生命，像一首自由奔放的歌，充滿(mǎn)了力量和色彩??。
最終，義姐的故事，不僅僅是一個(gè)關(guān)于“不良媽媽”的敘事，更是一個(gè)關(guān)于女性成長(cháng)，關(guān)于生命選擇，關(guān)于如何活出真我的勵志篇章。她用自己的方式，向我們證明，母職并非只有一種模式，愛(ài)也并非只有一種表達。她鼓勵著(zhù)每一個(gè)在育兒道路上感到迷茫，感到壓力的女性，勇敢地去擁抱自己的不完美，去尋找屬于自己的平衡點(diǎn)，去活出那個(gè)獨一無(wú)二、閃閃發(fā)光的自己。
因為，真正的“好媽媽”，不是完美的，而是真實(shí)的，是自在的??，是敢于用自己的方式去愛(ài)，去生活的。而義姐，她就是這樣一位，用“不良”活出“自在”的，令人敬佩的女性。
