浙江日報
李怡
2026-02-05 04:27:05
小明是一個(gè)普通的初中生，正值青春期的他，身體和心理都在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。他開(kāi)始對異性產(chǎn)生朦朧的好感，社交圈也逐漸擴大，和同學(xué)們一起談?wù)摰脑?huà)題也從游戲動(dòng)漫，漸漸轉向了校園八?卦和一些他似懂非懂的“成年人”話(huà)題。對于這些變化，小明心中充滿(mǎn)了困惑和不安。
他不知道如何處理萌動(dòng)的感情，更不知道如何保護自己。
一天，小明無(wú)意中在媽媽的抽屜里看到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的盒子。好奇心驅使他打開(kāi)了盒子，里面整齊地排列著(zhù)幾個(gè)小小的、包??裝精美的“東西”。他拿起一個(gè)，上面印著(zhù)各種圖案，還有看不懂的英文。他心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，卻又羞于啟齒??。
當晚，媽媽似乎察覺(jué)到了小明的異樣。她沒(méi)有直接點(diǎn)破，而是溫和地拉著(zhù)小明坐下，遞給他一杯溫牛奶?！白罱遣皇怯惺裁葱氖?？”媽媽的聲音一如既往的溫暖，卻帶著(zhù)一絲不同尋常的認真。小明猶豫了一下，最終還是將白天看到的“東西”以及自己心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽(tīng)完，并沒(méi)有表現出驚訝或責備，而是微笑著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了理解?！澳憧吹降?，是媽媽為你準備的‘秘密武器’?！彼p聲說(shuō)道，然后從抽屜里拿出那個(gè)盒子，放在小明面前?！斑@叫做避孕套，它是一種能夠幫助你保護自己，也保護他人的東西?！?/p>
接下來(lái)的談話(huà)，出乎小明的意料。媽媽沒(méi)有用生硬的教科書(shū)語(yǔ)言，而是像和朋友聊天一樣，用通俗易懂的比喻，將關(guān)于性、生育、疾病傳播以及責任等概念，娓娓道??來(lái)。她告訴小明，性是生命的一部分，它既可以帶??來(lái)快樂(lè )，也伴隨著(zhù)責任。她強調，在探索自己身體和情感的也要學(xué)會(huì )尊重他人，保護自己不受傷害。
“你知道嗎，小明，媽媽之所以提前給你準備這個(gè)，是因為媽媽愛(ài)你?！眿寢尩难凵裾鎿?，“媽媽希望你能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)。青春期就像一場(chǎng)奇妙的旅程，有太多未知和精彩。但旅途中也可能會(huì )遇到一些意想不到的‘風(fēng)浪’，比如意外懷孕，或者一些疾病。避孕套就像一件‘雨衣’，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻保護你，讓你能夠更安??全、更自信地去體驗生活。
媽媽還和小明分享了自己年輕時(shí)的一些經(jīng)歷和困惑，讓她覺(jué)得媽媽不再是一個(gè)高高在上的長(cháng)輩，而是一個(gè)可以?xún)A訴、可以依靠的朋友。小明發(fā)現，原來(lái)媽媽并不是要阻止自己成長(cháng)，而是想讓自己以更安全、更負責任的方式去迎接成年。
“這不??僅僅是關(guān)于‘性’，更是關(guān)于‘責任’?！眿寢屪詈罂偨Y道，“當你有能力去愛(ài)，也要有能力去承擔愛(ài)的后果。學(xué)會(huì )保護自己，也是對未來(lái)的一種負責。媽媽希望你能記住，無(wú)論遇到什么，媽媽永遠是你最堅實(shí)的后盾?！?/p>
小明接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的避孕套，雖然臉上還有些許羞澀，但心中卻充滿(mǎn)了感激和一種前所未有的安全感。他明白，媽媽的“私房話(huà)”，不是一句簡(jiǎn)單的叮囑，而是一份沉甸甸的愛(ài)，一份對未來(lái)負責的期許。這次談話(huà)，如同一束光，照亮了小明心中關(guān)于成長(cháng)和性的迷茫，讓他開(kāi)始用更成熟、更理性的眼光看待這個(gè)問(wèn)題。
他知道，未來(lái)的路還很長(cháng)，但他已經(jīng)準備好，以更負責任的態(tài)度，去迎接屬于他的精彩??人生。
媽媽讓兒子戴避孕套，這聽(tīng)起來(lái)似乎有些“驚世駭俗”，甚至可能引起一些人的不解甚至非議。如果我們剝開(kāi)這層表面的“不尋?！?，就會(huì )發(fā)現其中蘊含的，是一份何其深沉、何其具有前瞻性的母愛(ài)。這并非簡(jiǎn)單地鼓勵“性行為”，而是希望兒子能夠擁有“性知情權”和“性自主權”，并在必要的時(shí)候，能夠做出對自己和他人負責的選擇。
這是一種對孩子健康成長(cháng)的“未雨綢繆”。青春期是生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，性沖動(dòng)和對性的好奇是正常的生理現象。如果父母對這一話(huà)題避而不談，甚至視之為洪水猛獸，反而可能導致孩子在信息閉塞的??情況下，誤入歧途。通過(guò)主動(dòng)引導，媽媽是在給兒子提供正確的性知識，幫助他了解身體的變化，認識到性行為可能帶來(lái)的后果，例如意外懷孕和性傳播疾病。
避孕套，作為一種有效的避孕和預防疾病的工具，在媽媽看來(lái)，是兒子在成長(cháng)路上，能夠保護自己的一個(gè)重要“裝備”。這就像是教孩子學(xué)游泳，不是為了讓他立即跳進(jìn)深水區，而是為了他在必要時(shí)，能夠掌握自救的技能，避免溺水。
這是一種對“責任”的深刻教育。性不僅僅關(guān)乎生理的沖動(dòng)，更關(guān)乎情感的??聯(lián)結和責任的擔當。媽媽讓兒子了解避孕套，實(shí)際上是在向他傳遞一個(gè)信息：性行為不是兒戲，每一次嘗試都應該建立在尊重、自愿和負責的基礎上。當身體和情感成熟到一定程度，如果選擇了與他人發(fā)生親密關(guān)系，就必須承擔起保護對方、避免意外發(fā)生的責任。
避孕套的出現，便是這種責任的具體體現。它提醒著(zhù)兒子，在享受親密關(guān)系帶來(lái)的愉悅時(shí)，也要考慮到可能產(chǎn)生的??后果，并有能力去應對。這是一種超越了“保護自己”的更廣闊的??視野，是對生命的尊重，也是對伴侶的尊重。
再者，這體現了對兒子“尊重”與“信任”?；乇苷?wù)撔?，往往是因為父母自身的尷尬，或者是對孩子“不成熟”的擔憂(yōu)。當媽媽能夠坦然地與兒子談?wù)撔栽?huà)題，并為他準備好必要的工具時(shí)，這恰恰是對兒子的一種尊重和信任。她相信兒子有能力去理解這些信息，有能力去做出??明智的判斷。
這種信任，能夠幫助兒子建立起積極的自我認知，減少因對性感到羞恥或恐懼而產(chǎn)生的負面情緒。相反，如果父母的教育方式是壓抑和回避，反而可能讓孩子在未來(lái)的親密關(guān)系中，因為缺乏正確的引導而產(chǎn)生不自信或做出沖動(dòng)的行為。
媽媽的這種做法，也打破了社會(huì )上的一些傳統觀(guān)念，例如“男孩不需要避孕”或者“男孩就該是‘壞小子’”等片面的認知。媽媽的愛(ài)，是超越性別??的，是對一個(gè)完整的人的關(guān)懷。她希望兒子能夠成為一個(gè)有擔當、有責任感、懂得尊重他人、并且能夠保護好自己的人。
這種教育方式，比單純的“告誡”或“禁止”來(lái)得更為有效和深刻。它不是一次性的說(shuō)教，而是一個(gè)持續的引導過(guò)程，讓兒子在成長(cháng)的每個(gè)階段，都能獲得父母的支持和正確的指引。
總而言之，媽媽讓兒子戴避孕套，并非鼓勵未成年人發(fā)生性行為，而是通過(guò)一種積極、開(kāi)放、負責任的方式，對兒子進(jìn)行性健康教育。這是一種超越了年齡和尷尬的深沉母愛(ài)，是對兒子未來(lái)健康、安全、有責任感的成??長(cháng)的有力保障。這份“愛(ài)”，體現在對生命本身的尊重，對伴??侶的責任，以及對兒子未來(lái)人生幸福的期許。
它讓兒子在面對成長(cháng)的煩惱和誘惑時(shí)，能夠擁有更多的智慧和勇氣，做出更明智的選擇，成為一個(gè)真正成熟、有擔當的男人。
