鳳凰網(wǎng)
李怡
2026-02-05 07:08:40
網(wǎng)絡(luò )，早已不是我們認知中的信息孤島。它是一個(gè)巨大的、流動(dòng)的、充??滿(mǎn)活力的社會(huì )生態(tài)系統，而“吃瓜”無(wú)疑是其中最生動(dòng)、最接地氣的活動(dòng)之一。當“91吃瓜”這個(gè)標簽伴隨著(zhù)各種熱點(diǎn)事件，以爆炸式的速度席卷而來(lái)時(shí)，我們不妨停下腳步，審視一下這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )狂歡的本質(zhì)。
“吃瓜”，顧名思義，是旁觀(guān)、圍觀(guān)、議論他人的行為。這種行為的根源，在于人類(lèi)與生俱來(lái)的好奇心。我們渴望了解未知，探索那些不曾觸及的生活，而網(wǎng)絡(luò )恰恰提供了一個(gè)近乎無(wú)限的“窗口”。從明星八卦到社會(huì )熱點(diǎn)，從科技新知到生活技巧，信息以極快的速度涌來(lái)，滿(mǎn)足著(zhù)我們對世界萬(wàn)物的好奇。
“吃瓜”的驅動(dòng)力遠不止于此。更深層次的，是人類(lèi)的“窺私欲”。在現實(shí)生活中，我們受到??道德、法律和社交規則的約束，無(wú)法隨意窺探他人的隱私。但在虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間，這種束縛被大大削弱。我們得以“名正言順”地窺視明星的豪宅，圍觀(guān)普通人的??情感糾葛，甚至旁觀(guān)一些頗具爭議的社會(huì )事件。
這種“偷窺”的快感，伴隨著(zhù)一種隱秘的優(yōu)越感——“你看，我過(guò)的比他們好”，或是“幸好我沒(méi)有犯這樣的錯誤”。
更重要的是，“吃瓜”已經(jīng)成為一種重要的社交連接方式。在信息爆炸的時(shí)代，共同的“瓜”成為人們交流的共同語(yǔ)言。大家圍繞著(zhù)同一個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，分享觀(guān)點(diǎn)，甚至進(jìn)行情感共鳴。這種“群體式”的圍觀(guān)，能夠帶來(lái)一種歸屬感和認同感。在“91吃瓜”的網(wǎng)絡(luò )狂歡中，每一次的??轉發(fā)、評論、點(diǎn)贊，都是一次社交互動(dòng)，都在強化個(gè)體與群體之間的聯(lián)系。
我們不再是孤立的個(gè)體，而是信息洪流中的一部分，與其他“吃瓜群眾”一同呼吸，一同吶喊，一同歡笑。
“91吃瓜”現象之所以能夠如此??迅速地蔓延，離不開(kāi)現代信息傳播的幾個(gè)關(guān)鍵特征。
首先是碎片化閱讀。在快節奏的生活中，人們越來(lái)越難以投入大量時(shí)間進(jìn)行深度閱讀。而“91吃瓜”的內容，往往以短小精悍、信息量密集的形式出現。一個(gè)熱搜、一段視頻、幾張圖片，就能勾勒出一個(gè)事件的輪廓。這種碎片化的信息，迎合了現代人的閱讀習慣，降低了參與門(mén)檻，使得“吃瓜”變得輕而易舉。
其次是情緒化傳播。網(wǎng)絡(luò )信息往往帶有強烈的情緒色彩。無(wú)論是一個(gè)令人憤慨的社會(huì )事件，還是一個(gè)令人唏噓的情感故事，都能迅速激起網(wǎng)民的情緒波動(dòng)。而“91吃瓜”的內容，尤其善于抓住人性的弱點(diǎn)和情感的??G點(diǎn)，通過(guò)夸張的標題、煽情的配圖、戲劇化的敘事，激發(fā)網(wǎng)民的憤怒、同情、驚訝、嘲諷等情緒。
情緒化的內容更容易引發(fā)傳播，因為情緒本身就是一種強大的驅動(dòng)力。
算法驅動(dòng)在其中扮演了至關(guān)重要的角色。社交媒體平臺的推薦算法，會(huì )根據用戶(hù)的瀏覽歷史、互動(dòng)行為，推送他們可能感興趣的內容。當用戶(hù)表現出對某個(gè)“瓜”的興趣時(shí)，算法就會(huì )源源不斷地推送與之相關(guān)的信息，形成一個(gè)“信息繭房”，讓用戶(hù)沉浸其中，難以自拔??。
這種算法的“精準打擊”，使得“91吃瓜”的范圍不斷擴大，參與人數持續增加。
盡管“吃瓜”常常帶有負面含義，但我們也不能否認其中蘊含的獨特樂(lè )趣。
“吃瓜”的第一個(gè)樂(lè )趣，在于圍觀(guān)的快感。就像看一場(chǎng)?精彩的戲劇，我們置身事外，卻能體驗跌宕起伏的??情節。我們可以扮演“正義的使者”，對不公現象進(jìn)行聲討；可以扮演“冷靜的分析師”，對事件進(jìn)行解讀；也可以扮演“歡樂(lè )的看客”，對其中的荒誕之處進(jìn)行調侃。這種抽離感和參與感并存的狀態(tài)，本身就帶來(lái)一種獨特的滿(mǎn)足。
第二個(gè)樂(lè )趣，在于信息獲取的滿(mǎn)足。在“吃瓜”的過(guò)程中，我們也在不斷地接收和處理信息。盡管這些信息可能不夠嚴謹，甚至帶有偏頗，但它們依然能夠幫助我們了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，拓寬視野。有時(shí)候，“吃瓜”甚至能成為我們學(xué)習的起點(diǎn)，讓我們對某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，進(jìn)而深入研究。
例如，一次關(guān)于科學(xué)研究的“瓜”，可能會(huì )激發(fā)我們對該領(lǐng)域的??好奇心。
當然，樂(lè )趣的背后，也隱藏著(zhù)對真相的渴望。盡管我們沉醉于“吃瓜”的氛圍，但內心深處，我們依然希望了解事件的真相，辨別信息的真偽。正是這種對真相的追求，使得“吃瓜”活動(dòng)，在一定程度上，也成為了一種信息篩選和辨別的過(guò)程。
“91吃瓜”不僅僅是一種網(wǎng)絡(luò )行為，它更像是一個(gè)折射當下社會(huì )心態(tài)和信息傳播特點(diǎn)的“微劇場(chǎng)”。在這場(chǎng)盛大的網(wǎng)絡(luò )狂歡背后，隱藏著(zhù)諸多值得我們深入探究的真相，也蘊藏著(zhù)別樣的樂(lè )趣。
“91吃瓜”的邊界，常常游走在娛樂(lè )、八卦與信息獲取之間，有時(shí)甚至會(huì )模糊不清。當“瓜”的內容涉及到個(gè)人隱私、誹謗攻擊、虛假信息時(shí)，這場(chǎng)狂歡就可能從純粹的圍觀(guān)，滑向道德和法律的灰色地帶。
娛樂(lè )與八卦的泛濫?！?1吃瓜”的內容，很大一部分屬于娛樂(lè )新聞和名人八?卦。這些內容本身具有吸引力，能夠滿(mǎn)足人們的獵奇心理。當這種“瓜”的內容被過(guò)度解讀、放大，甚至被惡意編造時(shí)，就可能演變成一場(chǎng)對個(gè)人名譽(yù)的攻擊。公眾人物的生活，本就受到廣泛關(guān)注，而“吃瓜”活動(dòng)，則可能將這種關(guān)注推向極端，使其失去應有的邊界。
信息失真的風(fēng)險。網(wǎng)絡(luò )信息的傳播速度極快，但準確性卻難以保證?！?1吃瓜”的內容，往往經(jīng)過(guò)層層轉發(fā)和二次加工，信息在傳播過(guò)程中容易失真、變形。一些未經(jīng)證實(shí)的消息，可能被當作事實(shí)廣為流傳，誤導公眾。而“吃瓜群眾”在情緒的驅動(dòng)下，更容易對這些失真的信息深信不疑，甚至參與到不理智的討論和攻擊中。
再者，窺私欲的邊界挑戰。如前所述，“吃瓜”與窺私欲息息相關(guān)。當“瓜”的內容涉及個(gè)人隱私時(shí)，例如家庭矛盾、情感糾葛、財務(wù)狀況等，公眾的圍觀(guān)就可能構成對個(gè)人隱私權的侵犯。尤其是在一些涉及未成年人、弱勢群體的情況下，“吃瓜”行為可能會(huì )對其造成二次傷害。
我們也要看到，“吃瓜”的??邊界并非一成不變。當“瓜”的內容涉及到公共利益、社會(huì )責任、不正義行為時(shí)，公眾的圍觀(guān)和討論，則可能成為一種監督和推動(dòng)。例如，對于一些企業(yè)的違規行為、官員的不當言論、社會(huì )的不公現象，“吃瓜”就可能演變成一場(chǎng)“輿論審判”，倒逼相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查和處理，促使社會(huì )朝??著(zhù)更加公正的方向發(fā)展。
1.智力游戲的滿(mǎn)足感：很多“瓜”的背后，隱藏著(zhù)錯綜復雜的人物關(guān)系、利益糾葛和事件線(xiàn)索。對于一些喜歡“偵探”式思考的網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，“吃瓜”的過(guò)程，就像是在解開(kāi)一個(gè)謎題。他們會(huì )主動(dòng)搜集信息，分析線(xiàn)索，推斷真相，并樂(lè )于在評論區與他人交流自己的觀(guān)點(diǎn)。這種智力上的投入和破解謎題的成就感，本??身就是一種樂(lè )趣。
2.情緒的宣泄與共鳴：如前所述，情緒是“吃瓜”的重要驅動(dòng)力。當看到令人氣憤不平的事情時(shí)，公眾會(huì )產(chǎn)生強烈的負面情緒，而通過(guò)“吃瓜”和參與討論，則可以獲得一種情緒的??宣泄。當看到感人的、充滿(mǎn)正能量的故事時(shí)，網(wǎng)民也會(huì )產(chǎn)生共情，分享喜悅和感動(dòng)。
這種情緒的流動(dòng)和共鳴，是“吃??瓜”過(guò)程中重要的情感體驗。
3.社交認同與歸屬感：在“91吃瓜”的網(wǎng)絡(luò )狂歡中，人們通過(guò)參與討論、分享觀(guān)點(diǎn)，與志同道合的人建立聯(lián)系。共同圍觀(guān)一個(gè)事件，能夠迅速拉近人與人之間的距離，形成一種臨時(shí)的??社群。這種“同道中人”的感覺(jué)，能夠帶來(lái)強烈的社交認同和歸屬感，使得參與者覺(jué)得自己不再是孤立的個(gè)體，而是龐大網(wǎng)絡(luò )社群的一部分。
4.碎片化獲取知識的“意外之喜”：雖然“吃瓜”的內容大多不是嚴肅的學(xué)術(shù)研究，但其中也常常蘊含著(zhù)各種各樣的信息。例如，一次關(guān)于某個(gè)考古發(fā)現的“瓜”，可能會(huì )讓我們了解到相關(guān)的歷史知識；一次關(guān)于某項科技進(jìn)展的“瓜”，可能會(huì )讓我們對前沿科技產(chǎn)生興趣。
這些碎片化的信息，雖然不??是系統學(xué)習，但卻能在潛移默化中拓寬我們的知識面。
5.反思與成長(cháng)的契機：有時(shí)候，一個(gè)令人觸目驚心的??“瓜”，能夠引發(fā)我們對社會(huì )現象、人性弱點(diǎn)、自身行為的反思。例如，一個(gè)關(guān)于詐騙案件的“瓜”，可能會(huì )讓我們更加警惕；一個(gè)關(guān)于家庭矛盾的“瓜”，可能會(huì )讓我們更加珍惜身邊的親人。在圍觀(guān)他人故事的過(guò)程??中，我們也在不斷審視自己，從中汲取教訓，實(shí)現自我成長(cháng)。
“91吃瓜”的時(shí)代，我們既享受其中的樂(lè )趣，也需要警惕其潛在的風(fēng)險。要做到“理性吃瓜”，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
保持批判性思維：不??盲目相信、不輕易轉發(fā)未經(jīng)證實(shí)的??信息，多方求證，辨??別信息的真偽。尊重他人隱私：不傳播、不討論涉及他人隱私的敏感內容，避??免對當事人造成二次傷害?？刂茀⑴c時(shí)間：合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷于“吃瓜”而忽視了現實(shí)生活中的責任和樂(lè )趣。
區分娛樂(lè )與真相：認識到很多“瓜”的??內容是經(jīng)過(guò)加工和娛樂(lè )化的??，不能將其等同于絕對的真相。關(guān)注公共利益：將“吃??瓜”的焦點(diǎn)，更多地放在能夠推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、揭示不公、促進(jìn)正義的事件上。
“91吃瓜”的網(wǎng)絡(luò )狂歡，是一場(chǎng)關(guān)于信息、心理、社交的復雜交響曲。在這場(chǎng)狂歡中，我們既是觀(guān)眾，也是參與者。學(xué)會(huì )在這場(chǎng)信息洪流中保持清醒，辨別真相，享受樂(lè )趣，同時(shí)也能從中獲得成長(cháng)，這才是“91吃瓜”最深遠的意義所在。
