川觀(guān)新聞
陳文茜
2026-02-08 15:55:30
在《原神》宏大的世界觀(guān)中，申鶴無(wú)疑是那個(gè)最為獨特且令人心疼的存在。她是大名鼎鼎的“陸離”的弟子，是被凡人視為“不祥”而遺棄在冰天雪地的孤女，更是被仙人以“紅繩”束縛，斬斷七情六欲，成為一名冷漠無(wú)情的“殺生”的強大??仙家。9.1的同人動(dòng)畫(huà)《申鶴》，正是以這樣一位背負著(zhù)沉重宿命的角色為中心，為我們徐徐展開(kāi)了一幅關(guān)于守護、孤獨與掙扎的冰原畫(huà)卷。
動(dòng)畫(huà)的開(kāi)篇，便將觀(guān)眾帶入了那片蒼茫壯麗的??璃月北部??。巍峨的雪山、呼嘯的寒風(fēng)、偶爾掠過(guò)的冰晶，無(wú)不渲染著(zhù)一種極致的孤寂與寒冷。在這片被世人遺忘的土地上，申鶴的身影顯得格外單薄卻又堅韌。她的每一次揮劍，每一次閃避，都充滿(mǎn)了力量與精準，仿佛將所有的情感都傾注在了那每一次的攻擊之中。
在那冰冷的外表下，隱藏著(zhù)怎樣的波?濤洶涌？同人動(dòng)畫(huà)以其獨特的視角，捕捉到了申鶴內心深處最隱秘的角落。
“紅繩”是申鶴身上最醒目的標志，它不僅是束縛她力量的枷鎖，更是斬斷她與凡間情感的媒介。動(dòng)畫(huà)通過(guò)細膩的鏡頭語(yǔ)言，展現了“紅繩”對申鶴的影響。當她試圖接近溫熱的火堆時(shí)，“紅繩”會(huì )發(fā)出??刺耳的警示；當她看到凡間孩子嬉戲打鬧時(shí)，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的迷茫；甚至在戰斗中，她也時(shí)常會(huì )因為“紅繩”的束縛而感到痛苦。
這種痛苦并非來(lái)源于肉體，而是源于被剝奪了作為“人”的情感，被強制性的“仙化”。動(dòng)畫(huà)巧妙地通過(guò)申鶴不經(jīng)意間流露出的細微表情，比如緊鎖的眉頭，微微顫抖的手指，甚至是瞳孔中一閃而過(guò)的哀傷，將這種內心的掙扎具象化，讓觀(guān)眾能夠感同身受。
申鶴的成長(cháng)經(jīng)歷是悲慘的，但她并非全然的“冷漠”。動(dòng)畫(huà)在此處進(jìn)行了深刻的挖掘。她并非沒(méi)有情感，而是被強行壓制，被教導要“斬斷”凡塵的一切。她的“不近人情”，更多的是一種自我保護，一種對可能再次??被拋棄的恐懼。當??她偶遇被魔物圍困的旅者時(shí)，她的出現并非冷酷的屠戮，而是帶著(zhù)一種近乎本能的保護欲。
她用強大的力量驅散魔物，但當旅者試圖表達感謝時(shí)，她卻顯得有些不??知所措，甚至有些慌亂，急忙轉身離去。這種矛盾的行為，恰恰展現了她內心深處??渴望被理解，卻又害怕被靠近的復雜情感。
動(dòng)畫(huà)也通過(guò)對比來(lái)凸顯申鶴的孤獨。在璃月港的繁華景象與申鶴所處的冰原之間，形成了一種強烈的視覺(jué)與情感反差。人們在享受安穩的生活，而申鶴卻在用自己的力量，默默地守護著(zhù)這片土地??，甚至守護著(zhù)那些曾經(jīng)傷害過(guò)她的人。她的??守護，并非為了得到任何回報，而是源于內心深處那份未曾完全泯滅的良知與責任。
動(dòng)畫(huà)通過(guò)對不同場(chǎng)景的切換，不僅展現了申鶴強大的??戰斗力，更重要的是，她每一次的“出手相助”，都像是在冰原上投下的一顆熾熱的火種，雖然微弱，卻在無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)她內心的掙扎與渴望。
可以說(shuō)，9.1的同人動(dòng)畫(huà)《申鶴》，在角色塑造上，并沒(méi)有簡(jiǎn)單地將申鶴描繪成一個(gè)無(wú)情的“殺生仙”，而是深入挖掘了她被“紅繩”束縛下的??復雜內心世界。她的孤獨、她的痛苦、她的不甘、她的守護，這些情感都被細膩地刻畫(huà)出來(lái)，讓申鶴這個(gè)角色變得更加立體，更加有血有肉。
觀(guān)眾在被她強大的力量所震撼的也為她冰雪下的熾熱情感所動(dòng)容，為她的命運感到惋惜，并期待著(zhù)她能夠掙脫束縛，找到屬于自己的光明。
在9.1《原神》同人動(dòng)畫(huà)《申鶴》的??冰原史詩(shī)中，申鶴的孤獨并非永恒，羈絆的??光芒，終將穿透那層層寒冰。如果說(shuō)part1著(zhù)重于展現申鶴被??“紅繩”束縛下的孤傲與掙扎，那么part2則將目光投向了“救贖”與“重生”，以及那份在命運洪流中偶然閃現，卻又至關(guān)重要的“羈絆”。
動(dòng)畫(huà)的敘事逐漸將焦點(diǎn)從申鶴的個(gè)人掙扎，轉移到她與外界的互動(dòng)，尤其是與那些將她視為“救星”或“依靠”的角色之間的聯(lián)系。這里的“羈絆”，并非僅僅是簡(jiǎn)單的朋友關(guān)系，而是一種更深層次的情感連接，它能夠觸及申鶴被“紅繩”壓抑最深處的情感。
我們看到，當申鶴面對那些真正需要保護的生命時(shí)，她內心深處的那份柔軟被悄然喚醒。也許是一個(gè)受驚的孩子，也許是一只受傷的靈獸，亦或是那些在危難中向她伸出援手，不帶一絲恐懼與偏見(jiàn)的旅者。在這些時(shí)刻，申鶴的眼神不再是冰冷的，她的動(dòng)作也不再是僅僅為了完成任務(wù)。
她會(huì )因為一個(gè)小小的善意而產(chǎn)生瞬間的??動(dòng)搖，會(huì )因為一個(gè)純真的笑容而感到一絲暖意。動(dòng)畫(huà)通過(guò)捕捉這些微妙的情感變化，巧妙地暗示了“紅繩”的束縛并非堅不可摧，人心深處的渴望，終究會(huì )找到突破口。
尤其值得一提的是，動(dòng)畫(huà)在刻畫(huà)申鶴的“守護”時(shí)，展現了其非凡的成長(cháng)。她并??非天生便無(wú)情，而是被剝奪了學(xué)習如何表達情感的權利。當她開(kāi)始接觸到真正的“溫暖”時(shí)，她會(huì )笨拙地??模仿，會(huì )小心翼翼地回應。她可能會(huì )用自己的方式去“守護”那個(gè)帶給她溫暖的人，比如默默地為他清除周?chē)奈ｋU，比如在他需要時(shí)提供及時(shí)的幫助，但她卻可能不知道如何用語(yǔ)言去表達，甚至會(huì )因為過(guò)于直接的關(guān)心而顯得有些“不近人情”。
這種“笨拙的愛(ài)”，反而比??那些圓滑的言語(yǔ)更具力量，因為它展現的是最真實(shí)、最本能的情感流露。
動(dòng)畫(huà)中的“救贖”并??非一蹴而就，它更像是一場(chǎng)漫長(cháng)而艱難的??自我探索。申鶴的救贖，在于她能否在“紅繩”的束縛與內心的情感之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在于她能否重新認識自己，認識到情感并非弱點(diǎn)，而是生命中最寶貴的財富。當她開(kāi)始主動(dòng)去理解他人的情感，去回應他人的善意時(shí)，她就在一步??步地掙脫“紅繩”的枷鎖。
也許會(huì )有反復，會(huì )有痛苦，但每一次微小的??進(jìn)步，都像是在冰原上開(kāi)出的一朵雪蓮，雖然纖弱，卻預示著(zhù)生命的頑強與希望。
而“重塑”則體現在申鶴身份的認知上。她不再僅僅是那個(gè)被拋棄的孤女，不只是那個(gè)被“紅繩”控制的殺生仙。她開(kāi)始認識到，自己同樣可以擁有情感，可以去愛(ài)，去被愛(ài)。她不再是“七情六欲皆斬”的傳說(shuō)，而是有血有肉，有愛(ài)??恨情仇??的鮮活個(gè)體。動(dòng)畫(huà)的結尾，也許不??會(huì )是一個(gè)所有問(wèn)題都完美解決的結局，但??一定會(huì )留下一個(gè)充滿(mǎn)希望的開(kāi)放式可能性。
申鶴可能會(huì )選擇繼續守護，但這一次，她的守護將不再僅僅是出于職責，而是源于內心的選擇，源于她對“羈絆”的??珍視。
9.1的同人動(dòng)畫(huà)《申鶴》，以其精湛的視覺(jué)效果和細膩的情感刻畫(huà)，成功地將一個(gè)復雜而迷人的角色展現在我們面前。它不僅僅是一部關(guān)于《原神》角色的二次創(chuàng )作，更是一場(chǎng)關(guān)于生命、情感與救贖的深刻探討。申鶴的故事，就像是在冰封千里的大地上，點(diǎn)燃的一場(chǎng)溫暖的煙火，短暫卻絢爛，它讓我們看到了即使在最嚴酷的環(huán)境下，人性的光輝與情感的力量，也終究能夠綻放出最動(dòng)人的奇跡。
這部同人動(dòng)畫(huà)，無(wú)疑為申鶴這個(gè)角色注入了更深的靈魂，也為所有觀(guān)眾帶??來(lái)了關(guān)于“羈絆”與“重生”的深刻啟示。
