北京商報
馮兆華
2026-02-13 00:23:40
當青春的旋律奏響，十九歲的我們，是舞臺中央最耀眼的主角。
十八歲的尾巴，我們剛剛告別了高中時(shí)代的青澀與懵懂，懷揣著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬，踏入了大學(xué)的校門(mén)。十九歲，這個(gè)數字仿佛自帶一種魔力，它意味著(zhù)告別未成年，擁有更多的自由，也意味著(zhù)肩上多了一份沉甸甸的??責任。在這個(gè)年紀，我們就像一顆顆剛剛破土而出的嫩芽，渴望著(zhù)陽(yáng)光雨露，也努力伸展著(zhù)枝丫，去探索這個(gè)廣闊的世界。
“大學(xué)生活，就是我想象中的樣子嗎？”每當夜深人靜，輔導員布置完社團活動(dòng)，室友們討論著(zhù)下一個(gè)周末的狂歡，我都會(huì )陷入這樣的思考。十九歲的我們，站在人生的十字路口，前方似乎有無(wú)數條道路，每一條都閃爍著(zhù)誘人的光芒，但同時(shí)也隱藏著(zhù)未知的風(fēng)險。
小雅，是我們寢室里最文靜的女孩，她從小就對文學(xué)懷有深厚的熱愛(ài)，高中時(shí)更是把所有的精力都投入到了筆耕不輟中。填報志愿時(shí)，毫不猶豫地選擇了中文系。進(jìn)入大學(xué)后，她發(fā)現現實(shí)與想象有著(zhù)巨大的??落差。課堂上枯燥的理論，以及與實(shí)際應用之間的距離，讓她一度陷入迷茫。
“我喜歡文字，但我不知道??將來(lái)能做什么，是繼續寫(xiě)下去，成為一個(gè)默默無(wú)聞的??作家？還是轉行，去做一個(gè)對社會(huì )更有用的職業(yè)？”她的眼中，閃爍著(zhù)對未來(lái)的不確定。
李明，是那種典型的“別人家的孩子”。成??績(jì)優(yōu)異，多才??多藝，從小到大似乎就沒(méi)有什么煩惱。十九歲的他，卻被一種前所未有的壓力所困擾。父母希望他能繼承家業(yè)，早早地規劃好了他畢業(yè)后的出路，而他內心深處卻對編程和人工智能有著(zhù)強烈的興趣?！拔也幌胱屗麄兪?，但我又不想放棄自己真正熱愛(ài)的??東西。
每天都在糾結，感覺(jué)自己被撕裂成兩半?！彼拿碱^緊鎖，似乎肩上扛著(zhù)比身體更沉重的負擔。
還有那個(gè)總是大大咧咧，笑起來(lái)像個(gè)小太陽(yáng)的趙娜。她參加了學(xué)校里各種各樣的社團，從辯論隊到??志愿者協(xié)會(huì )，從街舞社到攝影協(xié)會(huì )，仿佛要把大學(xué)四年能體驗的項目都一一打卡?？墒窃跓狒[過(guò)后，她卻感到一絲空虛?！拔液孟袷裁炊甲隽艘稽c(diǎn)，但又什么都不精通。我以為參加這些活動(dòng)能找到自己的方向，但現在，我好像更迷茫了。
十九歲，我們開(kāi)始思考“我是誰(shuí)”，開(kāi)始審視自己的人生。這種思考，往往伴隨著(zhù)困惑和不安。我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，但也還沒(méi)能成為成熟穩重的大人。我們在理想與現實(shí)之間搖擺，在眾人的期待與內心的聲音之間掙扎。這種迷茫，不是絕望，而是一種成長(cháng)的陣痛，是生命在孕育蛻變前的短暫沉寂。
我們開(kāi)始嘗試著(zhù)去定義自己的“成人世界”。第一次獨自一人面對生活的瑣碎，第??一次需要自己做出重要的決定，第一次感受到孤獨的滋味，第一次體會(huì )到付出與回報的不對等。我們可能因為一次失敗的考試而沮喪，可能因為一次感情的挫折而心碎，可能因為一次與父母的爭執而感到??委屈。
這些經(jīng)歷，就像是一把把鋒利的刀，在我們的人生畫(huà)布上刻下了深刻的痕跡，也讓我們對這個(gè)世界有了更清晰的認知。
也正是在這種迷茫和探索中，我們開(kāi)始“初醒”。我們不再滿(mǎn)足于被動(dòng)地接受，而是開(kāi)始主動(dòng)地尋找答案。小雅開(kāi)始報名參加寫(xiě)作工作坊，嘗試著(zhù)將自己的文學(xué)夢(mèng)想與實(shí)際技能相結合，甚至開(kāi)始嘗試寫(xiě)一些公眾號文章，為自己賺取第一筆稿費。李明偷偷利用課余時(shí)間，參加了學(xué)校里舉辦的人工智能競賽，雖然沒(méi)有拿到名次，但他在代碼的世界里找到了久違的快樂(lè )和成就感。
趙娜也漸漸意識到，與其“撒胡椒面”式地嘗試，不如選擇一兩個(gè)真正感興趣的領(lǐng)域，深入挖掘。她開(kāi)始花更多的時(shí)間在街舞社，不僅提升了自己的舞技，還結識了一群志同道合的朋友，她們一起排練，一起參加比賽，那種共同奮斗的熱血，讓她感受到??了前所未有的??活力。
十九歲，是學(xué)習如何“做自己”的關(guān)鍵時(shí)期。我們開(kāi)始質(zhì)疑，開(kāi)始反思，開(kāi)始嘗試，開(kāi)始跌倒，然后又勇敢地爬起來(lái)。我們用笨拙的雙手，去描繪自己的人生藍圖。我們明白，迷茫不是終點(diǎn)，而是通往清晰的必經(jīng)之路。在這個(gè)階段，我們就像一只展翅欲飛的雛鳥(niǎo)，雖然還有些搖搖晃晃，但內心的渴望，已經(jīng)讓我們開(kāi)始積蓄力量，準備沖向更廣闊的天空。
當熱血與夢(mèng)想碰撞，十九歲的我們，是燃燒中的不滅星辰。
如果說(shuō)十九歲是迷茫與初醒的季節，那么它也注定是熱血與夢(mèng)想迸發(fā)的火花。當我們在迷茫中找到方向，當我們在挑戰中磨礪意志，我們便會(huì )爆發(fā)出驚人的能量，用青春的火焰，點(diǎn)燃屬于自己的星辰大海。
“與其等待機會(huì )，不如創(chuàng )造機會(huì )！”這句口號，早已成為我們十九歲大學(xué)生的內心寫(xiě)照。我們不再是passivelearner，而是activeparticipant。我們深知，此刻的努力，將決定未來(lái)的高度。
“挑戰杯”科技競賽，是我們計算機系的“圣杯”。每一個(gè)在實(shí)驗室里通宵達旦的身影，每一個(gè)因為一個(gè)bug而抓耳撓腮的面孔，都閃耀著(zhù)奮斗的光芒。小剛，一個(gè)平日里沉默寡言的男生，卻在這次競賽中，展現出了驚人的毅力和才華。他帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小團隊，連續數周泡在實(shí)驗室，從項目的構思、代碼的編寫(xiě)，到最終的演示，每一個(gè)環(huán)節都力求完美。
當他們的項目最終獲得??一等獎時(shí)，小剛激動(dòng)地流下了眼淚。那不是因為榮譽(yù)，而是因為這段日子里，他和他的隊友們一起拼搏??、一起成長(cháng)的過(guò)程，比獎項本身更珍貴。
“我要登??上創(chuàng )業(yè)的舞臺！”這是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的王悅的夢(mèng)想。她敏銳地捕捉到??校園里存在的某個(gè)細分需求，聯(lián)合了幾個(gè)同樣充滿(mǎn)激情的同學(xué)，注冊了一個(gè)小型的校園二手物品交易平臺。從??最初的市場(chǎng)調研、用戶(hù)訪(fǎng)談，到平臺的搭建、推廣，再到與商家洽談合作，每一步都充滿(mǎn)了艱辛。
她們的辦公室，就是學(xué)校里一個(gè)不??起眼的儲物間，條件簡(jiǎn)陋，但她們的熱情卻足以融化一切困難。深夜，當其他同學(xué)都在休息時(shí)，她們還在為如何吸引更多用戶(hù)而絞盡腦汁。有一次??，平臺因為一次技術(shù)故障，導致部分用戶(hù)信息泄露，王悅焦頭爛額，承擔了巨大的壓力，但她沒(méi)有退縮，而是帶領(lǐng)團隊，加班加點(diǎn)地??修復問(wèn)題，并向用戶(hù)真誠道歉，最終贏(yíng)回了信任。
她們的??故事，是十九歲大學(xué)生勇于實(shí)踐、敢于挑戰的??縮影。
“藝術(shù)，是表達內心的最美方式?！睂W(xué)習美術(shù)的林菲，決定用畫(huà)筆為社會(huì )發(fā)聲。她得知了當??地一家孤兒院的孩子們缺少美術(shù)課本和繪畫(huà)材料，便發(fā)起了“愛(ài)心畫(huà)展”。她不僅自己創(chuàng )作了一系列充滿(mǎn)溫情的畫(huà)作，還積極聯(lián)系校內外的藝術(shù)家，為畫(huà)展提供作品。她帶領(lǐng)同學(xué)們，將學(xué)校的某個(gè)角落布置成了臨時(shí)的畫(huà)展場(chǎng)地，并精心設計了宣傳海報。
畫(huà)展期間，她熱忱地向每一位參觀(guān)者講解孩子們的故事，呼吁大家伸出援手。最終，畫(huà)展為孤兒院籌集到了不少善款和物資，而林菲自己，也在這次活動(dòng)中，找到了藝術(shù)的價(jià)值和使命感。
十九歲的我們，不再甘于平庸。我們擁有充沛的精力，敢于嘗試，不怕失敗。我們渴望在社會(huì )上留下自己的印記，用自己的方式去改變世界。這種奮斗，不是為了迎合誰(shuí)，而是源于內心深處對自我價(jià)值的肯定和追求。
我們可能因為一次失敗的項目而沮喪，但我們很快會(huì )從中總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)。我們可能因為一次不被理解的嘗試而感到委屈，但我們相信，時(shí)間和行動(dòng)會(huì )證明一切。我們更加懂得團隊合作的重要性，我們學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)他人的??意見(jiàn)，如何與不同性格的人有效溝通。我們開(kāi)始理解，真正的成長(cháng)，不僅僅是知識的積累，更是心態(tài)的成??熟，是責任的擔當??。
我們開(kāi)始關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，我們開(kāi)始思考人生的意義，我們開(kāi)始嘗試用自己的力量去解決問(wèn)題。我們在各種各樣的活動(dòng)中，鍛煉著(zhù)自己的能力，磨礪著(zhù)自己的意志。我們可能還在為學(xué)業(yè)而煩惱，可能還在為生活費而精打細算，但我們內心深處，卻燃燒著(zhù)一股不屈的火焰，一股對未來(lái)的憧憬，一股不甘平凡的決心。
十九歲，是我們人生中一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能的起點(diǎn)。我們勇敢地踏出舒適區，去探索未知的領(lǐng)域。我們用汗水澆灌夢(mèng)想，用堅持書(shū)寫(xiě)傳奇。我們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我們都在用自己的方式，努力地發(fā)光發(fā)熱。
你看，那在實(shí)驗室里沉思的身影，那在創(chuàng )業(yè)公司里忙碌的腳步，那在藝術(shù)課堂上揮灑色彩的??雙手，那在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水的青年……他們都在用十九歲的青春，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的精彩篇章。
這是一個(gè)屬于我們的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代。我們，這群十九歲的大學(xué)生，正用行動(dòng)告訴世界：青春不設限，夢(mèng)想不打烊！讓我們一起，在這段最美的年華里，盡情地燃燒，盡情地閃光，讓十九歲的我們，成為最耀眼的存??在！
