浙江日報
鄧炳強
2026-02-13 23:51:51
“一小孩”，多么簡(jiǎn)單??而又充滿(mǎn)魔力的稱(chēng)呼。它像一顆未經(jīng)雕琢的鉆石，閃爍著(zhù)最原始、最純粹的??光芒。當我們提及“一小孩”，腦海中浮現的，或許是那個(gè)在草地上追逐蝴蝶的身影，是那個(gè)因為一粒糖果而笑逐顏開(kāi)的小臉，是那個(gè)因為一本書(shū)而陷入沉思的小眼神。他們是如此渺小，卻又擁有著(zhù)包容一切的廣闊宇宙。
每個(gè)“一小孩”都是一個(gè)未被完全開(kāi)發(fā)的寶藏。他們的好奇心，是探索世界的羅盤(pán)。一塊石頭，一片葉子，一只螞蟻，在他們眼中都充滿(mǎn)了無(wú)限的奧秘。他們會(huì )一遍又一遍地問(wèn)“為什么”，不達目的誓不罷休。這種近乎執拗的探索精神，是他們認識世界、理解世界的??起點(diǎn)，也是他們未來(lái)創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題能力最深厚的土壤。
想想看，那些偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家、發(fā)明家，他們的靈感火花，不正是源于兒時(shí)對世界無(wú)窮無(wú)盡的好奇嗎？
“一小孩”的??快樂(lè )，是如此的簡(jiǎn)單而直接。一個(gè)氣泡，就能讓他們玩上半天；一句童謠，就能讓他們手舞足蹈。他們的笑聲，像山間的清泉，干凈而富有感染力，能夠瞬間融化成年人心中所有的堅冰。這份純粹的快樂(lè )，提醒著(zhù)我們，在成人的世界里，我們是否丟失了如此??簡(jiǎn)單的幸福感？是不是過(guò)于追求物質(zhì)和名利，而忽略了內心最本真的喜悅？“一小孩”的??快樂(lè )，是一種力量，一種提醒，讓我們重新審視生活的意義。
當然，“一小孩”的世界里，也少不了眼淚。摔倒了的痛，被批評的委屈，失去玩具的失落，都會(huì )讓他們嚎啕大??哭。但他們的眼淚，就像夏日的陣雨，來(lái)得快，去得也快?？捱^(guò)之后，他們又能重新振作，投入到新的玩耍和探索中。這種堅韌和恢復力，是“一小孩”最寶貴的??品質(zhì)之一。
他們教會(huì )我們，在挫折面前，哭泣不??是軟弱，而是釋放；站起來(lái)，才是真正的強大。
“一小孩”的語(yǔ)言，常常充滿(mǎn)著(zhù)天馬行空的想象。他們能把一根樹(shù)枝想象成寶劍，把一張紙箱想象成宇宙飛船。他們的故事，沒(méi)有邏輯的束縛，只有情感的奔流。這種不受拘束的想象力，是他們創(chuàng )造力的搖籃。他們用想象力構建屬于自己的奇幻世界，在這個(gè)世界里，一切皆有可能。
而我們成年人，往往因為現實(shí)的條條框框，而扼殺了自己曾經(jīng)擁有過(guò)的無(wú)限想象。
“一小孩”的成長(cháng)，是一場(chǎng)奇妙的??蛻變。從蹣跚學(xué)步到健步如飛，從咿呀學(xué)語(yǔ)到滔滔不絕，每一個(gè)微小的進(jìn)步，都凝聚著(zhù)他們自身的努力和父母的汗水。他們像一株小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露的滋養下，一點(diǎn)點(diǎn)伸展枝丫，汲取養分，努力向上生長(cháng)。而我們，作為見(jiàn)證者和守護者，與他們一同經(jīng)歷著(zhù)這場(chǎng)生命的奇跡。
“一小孩”也是一面鏡子，照出我們自己的影子。他們身上有我們曾經(jīng)的模樣，也有我們對未來(lái)的期許。他們的純真，讓我們反思自己的復雜；他們的勇氣，激勵我們面對挑戰；他們的夢(mèng)想，點(diǎn)燃我們沉??寂已久的激情。關(guān)注“一小孩”，就是在關(guān)注我們自身的過(guò)去、現在和未來(lái)。
每一個(gè)“一小孩”，都是一個(gè)待放的煙火，都有自己獨特的綻放時(shí)刻。我們不需要用成人的標準去衡量他們，而是要用理解和包容，去呵護他們成長(cháng)的每一寸土壤。他們的世界，或許簡(jiǎn)單，或許混亂，但都充滿(mǎn)了生命最初的蓬勃生機。讓我們懷揣著(zhù)敬意，去聆聽(tīng)“一小孩”的故事，去感受他們獨特的生命律動(dòng)。
“一小孩”的出現，仿佛在平靜的生活湖面上投下了一顆石子，激起了層層漣漪，也帶來(lái)了無(wú)限的色彩。他們不僅是家庭的希望，更是社會(huì )未來(lái)的基石。而與“一小孩”相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，則如同時(shí)光的畫(huà)卷，一筆一劃，都留下了深刻而溫暖的印記。
“一小孩”的教育，從來(lái)不是簡(jiǎn)單的知識灌輸。它更像是一場(chǎng)愛(ài)的接力，一次耐心的引導。當他們跌倒時(shí)，是伸出的那雙溫暖的手；當他們迷茫時(shí)，是循循善誘的指引；當他們取得進(jìn)步時(shí)，是發(fā)自?xún)刃牡馁澝?。教育，是幫助“一小孩”點(diǎn)亮內心的燈，讓他們學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)會(huì )辨??別是非，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
這個(gè)過(guò)程，需要我們放下成年人的傲慢，用一顆同樣純真的心去溝通，去理解。
“一小孩”的夢(mèng)想，總是那么的閃閃發(fā)光?；蛟S是想成為宇航員，探索浩瀚的星辰大海；或許是想成為畫(huà)家，描繪心中絢麗的色彩；又或許只是想成為一名優(yōu)秀的老師，傳遞知識與愛(ài)。這些看似遙遠的夢(mèng)想，卻是“一小孩”內心最真摯的渴望。作為旁觀(guān)者，我們不應輕易否定或嘲笑，而是應該用鼓勵和支持?，為他們的夢(mèng)想插上翅膀。
有時(shí)候，一個(gè)看似微不足道的鼓勵，就可能改變一個(gè)人一生的軌跡。
“一小孩”的世界，充滿(mǎn)了各種各樣的“第一次”。第一次走路，第一次說(shuō)話(huà)，第一次認識字母，第一次交朋友……每一次的“第一次”，都伴隨著(zhù)他們的成長(cháng)和蛻變??。這些“第一次??”，是他們探索世界的腳步，是他們認識自我的里程碑。而我們，作為親歷者，見(jiàn)證了他們的勇敢，也分享了他們的喜悅。
“一小孩”的陪伴，是一種無(wú)私的給予。他們用純粹的愛(ài)，填滿(mǎn)了我們生活的空白??。他們不需要復雜的儀式，只需要一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)認真的傾聽(tīng)，就能讓我們感受到被愛(ài)和被需要。在與“一小孩”相處的過(guò)程中，我們也在學(xué)習著(zhù)如何去愛(ài)，如何去付出，如何去感受生活中的小確幸。
他們讓我們重新找回了久違的童真，也讓我們更加珍惜眼前的時(shí)光。
“一小孩”的成長(cháng)，也伴隨著(zhù)挑戰。他們會(huì )犯錯??，會(huì )叛逆，會(huì )讓我們頭疼。但正是這些“不完美”，才讓他們更加真實(shí)，也讓我們有機會(huì )去學(xué)習如何應對和解決問(wèn)題。教育“一小孩”，也是一次自我修煉的??過(guò)程。我們需要學(xué)習耐心，學(xué)習包容，學(xué)習在沖??突中尋找理解，在分歧中尋求共識。
“一小孩”的未來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限可能。他們將帶著(zhù)今天的學(xué)習和成長(cháng)，去書(shū)寫(xiě)屬于他們自己的篇章。他們可能會(huì )遇到??困難，可能會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，但只要心中依然保有那份純真和勇氣，他們就能乘風(fēng)破浪，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。而我們，作為他們生命中的引路人，所能做的，就是為他們提供最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。
“一小孩”，不僅僅是某個(gè)特定年齡段的群體，它更代表著(zhù)一種生命狀態(tài)，一種對未知世界的探索精神，一種對純粹美好的向往。關(guān)注“一小孩”，就是關(guān)注生命的活力，關(guān)注希望的萌芽。讓我們用愛(ài)和智慧，陪伴“一小孩”們健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓他們在屬于自己的舞臺上，綻放出最耀眼的光芒。
他們的成長(cháng)，是我們共同的驕傲?，也是我們對美好未來(lái)的最大投資。
“一小孩”的故事，永遠沒(méi)有終點(diǎn)，它在每一個(gè)孩子的??眼神里，在每一次的成長(cháng)中，在每一次的探索里，靜靜地流淌，化為生命中最動(dòng)人的旋律。
