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胡婉玲
2026-02-10 15:50:39
在中國傳統的家庭觀(guān)念中，親情如同涓涓細流，源遠流長(cháng)，滋養著(zhù)一代又一代。在這看似平靜的河流之下，常常涌動(dòng)著(zhù)不為人知的暗礁。我，作為一位長(cháng)輩，與我的侄女之間，就曾有過(guò)這樣一段波?濤暗涌的時(shí)光。當我說(shuō)出“我侵犯侄女的理由”時(shí)，請允許我先深吸一口氣，因為這并非一個(gè)輕率的斷言，而是一段曲折心路的回溯。
在我眼中，我的侄女，從小便是一個(gè)乖巧懂事的??孩子。她聰慧、敏感，對世界充滿(mǎn)了好奇。作為長(cháng)輩，我自然希望她能有一個(gè)光明的未來(lái)，能夠少走彎路，能夠像溫室里的花朵一樣，不受風(fēng)雨侵襲。這種期望，如同刻在基因里的使命感，驅使著(zhù)我想要為她規劃好一切。正是這份“為你好”的初心，卻在不經(jīng)意間，變成了我“侵犯”她的理由。
我記得，那是在她準備高考的那個(gè)夏天。我看到她整日沉浸在書(shū)本之中，臉色蒼白，眼圈發(fā)黑，我心疼極了。我開(kāi)始用我過(guò)往的經(jīng)驗，去“指導”她學(xué)習方法，去“建議”她報讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，甚至在她選擇大學(xué)時(shí)，我幾乎替她做出了決定。我堅信，我所選擇的，一定是最適合她的，因為我“吃過(guò)的鹽比她吃過(guò)的飯還多”。
我用我的“經(jīng)驗”為她筑起了一道看似堅固的圍墻，以為可以保護她免受外界的“干擾”，讓她專(zhuān)注于“成功”的??道路。
我“侵犯”她的，是她的選擇權。我用我的擔憂(yōu)和期望，綁架了她的自由意志。我忘記了，她已經(jīng)是一個(gè)獨立的個(gè)體，擁有自己思考和判斷的能力。我過(guò)度的干預，讓她本應充??滿(mǎn)探索和試煉的青春期，變得壓抑和窒息。她開(kāi)始沉默，開(kāi)始回避與我的交流，我卻將這一切歸結為青春期的叛逆，認為她不懂事，不懂得感恩。
我“侵犯”她的??，是她的個(gè)性。她有自己的興趣愛(ài)好，有自己的想法，但這些在我的“宏大規劃”面前，顯得微不足道。我習慣性地否定她的“不成熟”的設想，用現實(shí)的殘酷和未來(lái)的不確定性來(lái)打消她的念頭。我以為我在幫她認清現實(shí)，卻不知不覺(jué)中，扼殺了她心中那點(diǎn)閃閃發(fā)光的夢(mèng)想。
我看到她眼中的光芒一點(diǎn)點(diǎn)黯淡??，卻未能及時(shí)反思，為何我所期望的“乖巧聽(tīng)話(huà)”，卻讓她失去了本應有的靈動(dòng)與生機。
我“侵犯”她的，是她犯錯的權利。我總是試圖替她預判所有可能出現的錯誤，然后提前給她打上“預防針”。我害怕她摔倒，害怕她受傷，所以我不讓她去嘗試那些可能讓她跌倒的事情。我剝奪了她從錯誤中學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，讓她變得畏首畏尾，缺乏獨立解決問(wèn)題的勇氣。
我以為我是在保護她，實(shí)際上，我是在剝奪她成為一個(gè)完整、獨立、有韌性的人的可能性。
那種“侵犯”，并非源于惡意，而是源于一種根深蒂固的、以自我為中心的愛(ài)。我愛(ài)她，所以我渴望掌控她，渴望為她鋪好一條完美的人生之路。我用我的“愛(ài)”作為盾牌，去“合理化”我的??干預，去“正當化”我的??越界。我沉浸在自己“付出”的成就感中，卻忽視了她內心深處渴望被尊重、被理解的呼喚。
我常常在想，如果當時(shí)的我也能像她一樣，擁有一個(gè)能夠真正傾聽(tīng)我、理解我、支持?我的長(cháng)輩，我的成長(cháng)之路是否會(huì )更加順暢？但我沒(méi)有，所以我更加堅信，我所做的，是為了她好。這種邏輯，在某種程度上，形成??了一個(gè)閉環(huán)，讓我更加難以跳出自己的思維牢籠。
直到有一天，我無(wú)意中翻到她寫(xiě)的一篇日記。那里面，她用稚嫩的筆觸，寫(xiě)滿(mǎn)了對我的“抱怨”和“恐懼”。她說(shuō)，她害怕看到我期待的眼神，因為那讓她覺(jué)得??喘不過(guò)氣；她說(shuō)，她渴望自己去嘗試，去跌倒，去感受失敗的滋味，因為那才是真正的成長(cháng)。那一刻，我如遭雷擊。
我一直引以為傲的“關(guān)愛(ài)”，原來(lái)在她的眼中，卻是沉重的??負擔，是無(wú)形的枷鎖。
我才意識到??，我所謂的“侵犯”，并非是一次性的事件，而是日積月累，滲透在她成長(cháng)的每一個(gè)角落。我用我的愛(ài)，建造了一座名為“為你好”的牢籠，而我，卻成了最忠實(shí)的囚籠看守。那種“侵犯”，并非是物理上的暴力，而是精神上的壓迫，是情感上的剝奪。它悄無(wú)聲息，卻足以改變一個(gè)人的人生軌跡，甚至，磨滅一個(gè)人本該有的光芒。
我看著(zhù)日記里那娟秀的??字跡，心中百感交集。我知道，我必須改變，必須去理解，去傾聽(tīng)，去放手。因為，真正的愛(ài)，不是占有，不是控制，而是給予自由，給予信任，給予她獨自去飛翔的勇氣。而我的“侵犯”，正是源于我尚未學(xué)會(huì )，如何去愛(ài)，如何去放手。
當“侵犯”的陰影逐漸散去，我開(kāi)始踏上了一條漫長(cháng)而艱辛的贖罪之路——那就是如何去修復，去重建，去真正理解我的侄女。我意識到，我過(guò)去的種種行為，并非全然出自惡意，而是源于一種不成熟的愛(ài)，一種將自己的期望強加于他人的慣性。而現在，我需要做的，是搭建一座理解的橋梁，讓兩代人的情感得以重新連接。
我嘗試著(zhù)，放下長(cháng)輩的架子，去傾聽(tīng)她的心聲。不再以“過(guò)來(lái)人”的姿態(tài)，居高臨下地評判她的選擇。我開(kāi)始問(wèn)她：“你喜歡什么？你對什么感興趣？你未來(lái)想做什么？”這些問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，卻是我從未認真思考過(guò)，也從未認真問(wèn)出??口的。我發(fā)現，她眼中有光，有想法，有屬于她自己的獨特世界。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，對攝影有著(zhù)濃厚的興趣，甚至萌生了想去學(xué)習動(dòng)畫(huà)制作的念頭。這些，都是我在過(guò)去“為她規劃”的藍圖中，從未考慮過(guò)的。
我“侵犯”她的，是她探索自我價(jià)值的權利。我曾以為，人生只有一條“正確”的??道路，那就是通過(guò)學(xué)業(yè)、事業(yè)獲得世俗意義上的成功。而她的興趣，在我的眼中，不過(guò)是“不務(wù)正業(yè)”的幻想。我曾用嚴厲的語(yǔ)氣，否定她的藝術(shù)夢(mèng)想，強迫她去追求那些“穩定”的專(zhuān)業(yè)。如今，我才明白，真正的成功，并非只有一種模式。
每個(gè)人都有自己的天賦和熱愛(ài)，而發(fā)掘并實(shí)現這些，才是人生最有價(jià)值的追求。
我開(kāi)始改變??我的溝通方式。我不再急于給出“正確答案”，而是學(xué)會(huì )了提問(wèn)，學(xué)會(huì )了引導。當她對某個(gè)問(wèn)題感到困惑時(shí)，我不再直接告訴她該怎么做，而是問(wèn)她：“你覺(jué)得呢？你有什么想法？我們可以一起分析一下?！蔽夜膭钏磉_自己的觀(guān)點(diǎn)，即使那些觀(guān)點(diǎn)在我看來(lái)并不成??熟。
我明白，表??達本身，就是一種學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。我意識到，我曾經(jīng)的“指導”，不過(guò)是將我的思想灌輸給她，而現在的“引導”，則是幫助她自己去思考，去形成獨立的見(jiàn)解。
我“侵犯”她的，是她獨立思考的能力。我習慣性地為她鋪好道路，讓她少走彎路，這看似是愛(ài)，實(shí)則是剝奪了她獨自摸索、獨立思考的寶貴機會(huì )。當她開(kāi)始自己思考，自己分析，自己做決定時(shí)，我扮演的角色，是從??“指導者”轉變?yōu)椤皟A聽(tīng)者”和“支持者”。我不再是那個(gè)站在她身后，替她撥開(kāi)所有荊棘的人，而是那個(gè)站在她身邊，在她需要時(shí)，給予鼓勵和支持的人。
我開(kāi)始去了解她的世界。我下載了她喜歡的音樂(lè )APP，試圖去理解那些年輕的旋律；我看了她推薦的電影，盡管有些晦澀難懂，但??我努力去體會(huì )其中的情感；我甚至在她畫(huà)室里，靜靜地看著(zhù)她揮灑筆??墨，感受她指尖流淌出的藝術(shù)氣息。我不再用我的標準去評判她的喜好，而是試著(zhù)去接納，去欣賞。
我意識到，代溝并非是不可逾越的鴻溝，而是需要雙方共同努力去跨越的障礙。
我“侵犯”她的，是她感受被尊重和被理解的??權利。我曾經(jīng)總是以“我都是為你好”為借口，來(lái)掩蓋我對她的不尊重和不理解。我以為我對她的好，她就應該無(wú)條件接受，就應該感恩戴德。她也是一個(gè)有血有肉、有情感、有尊嚴的??個(gè)體。她需要被看到，被聽(tīng)見(jiàn)，被尊重。
當我放下偏見(jiàn)，真正去接納她的不同，去尊重她的選擇時(shí)，我才看到了她眼中重新燃起的笑意。
我“侵犯”她的理由，在一次??次的道??歉和反思中，逐漸被理解所取代。我意識到，我曾經(jīng)的“愛(ài)”，是一種狹隘的、以自我為中心的愛(ài)，它阻礙了她的??成長(cháng)，也蒙蔽了我的雙眼。而現在的我，正在學(xué)習一種更廣闊、更包容的愛(ài)，一種能夠看到??她獨特價(jià)值，并支持她去實(shí)現的愛(ài)。
我明白，修復關(guān)系并非一蹴而就。過(guò)去的傷痕，或許還會(huì )留下淡淡的印記。但重要的是，我們都在努力，都在成??長(cháng)。我用我的行動(dòng)，向她證明，長(cháng)輩也可以放下固有的模式，去學(xué)習，去改變，去擁抱新的認知。而她，也在我的支持下，勇敢地追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
我不再糾結于“我侵犯侄女的理由”，而是更加珍視當下，珍惜這份來(lái)之不易的??理解與和解。我明白了，親情中最寶貴的，并非是那些曾經(jīng)的付出，而是那些在彼此的生命中，留下的深刻印記，以及那份因理解而重塑的??，更加堅韌而溫暖的羈絆。我侄女的成長(cháng)，不僅僅是她個(gè)人的蛻變，更是我作為長(cháng)輩??，一次深刻的自我認知和升華。
而我們之間的故事，也將繼續在理解與包容中，譜寫(xiě)新的篇章。
