金臺資訊
唐婉
2026-02-08 00:07:42
互聯(lián)網(wǎng)，一個(gè)由無(wú)數信息節點(diǎn)交織而成的宏大宇宙，以其前所未有的開(kāi)放性和連接性，深刻地??改變著(zhù)我們的??生活方式。對于成長(cháng)中的青少年而言，這片廣闊的數字天地更是集學(xué)習、娛樂(lè )、社交于一體的“第二課堂”。他們在這里汲取知識，結交朋友，探索未知，展現自我。正如硬幣有兩面，網(wǎng)絡(luò )世界的??繁華背后，也隱藏著(zhù)不容忽視的風(fēng)險。
尤其是對于心智尚未成熟、辨別能力相對薄弱的未成年人來(lái)說(shuō)，他們更容易受到不良信息的侵蝕，成為網(wǎng)絡(luò )欺凌、不良內容傳播、甚至是網(wǎng)絡(luò )成癮的受害者。
“18歲以下禁用APP”的討論，并非對互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的抵制，而是對未成年人健康成長(cháng)的負責任的態(tài)度。試想一下，一款精心設計的APP，其背后是無(wú)數的算法、用戶(hù)數據和商業(yè)邏輯。當這些力量以最直接、最誘惑的方式觸達一個(gè)18歲的青少年時(shí)，他們是否擁有足夠的“免疫力”來(lái)抵擋那些可能侵蝕心智、扭曲價(jià)值觀(guān)的內容？無(wú)論是那些充斥著(zhù)低俗、暴力、色情信息的平臺，還是那些利用心理學(xué)原理設計，極易讓人沉迷其中，甚至誘導過(guò)度消費的“氪金”游戲，都如同一個(gè)個(gè)精心布置的“陷阱”，讓本該在陽(yáng)光下自由奔跑的少年，在虛擬的暗影中迷失方向。
我們不能簡(jiǎn)單地將這些問(wèn)題歸咎于未成年人自身的“抵抗力不??足”。事實(shí)是，許多APP的設計初衷便是最大化用戶(hù)停留時(shí)間和互動(dòng)頻率。在這種商業(yè)邏輯的驅動(dòng)下，內容審核的漏洞、算法推薦的偏頗，以及對未成年用戶(hù)保護的忽視，共同構成了青少年在網(wǎng)絡(luò )世界中面臨的嚴峻挑戰。
例如，一些短視頻平臺充斥著(zhù)低俗搞笑、炫富拜金的內容，不僅浪費了寶貴的時(shí)間，更可能潛移默化地塑造錯誤的價(jià)值觀(guān)。一些社交APP則成為網(wǎng)絡(luò )欺凌的溫床，匿名性和傳播速度極快的特性，使得受害者往往難以逃脫。更有甚者，一些未成年人接觸到的信息，可能直接涉及危險的挑戰、不良的交友信息，甚至是被別有用心者利用的陷阱。
“18歲以下禁用APP”的核心訴求，在于為未成年人構建一道堅實(shí)的“防火墻”，確保他們在接觸網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)，能夠處于一個(gè)相對安全、健康、符合其年齡特征的環(huán)境中。這并非要剝奪他們接觸數字世界的權利，而是要為他們的成長(cháng)提供更必要的保護。就像我們在現實(shí)生活中，會(huì )對兒童的閱讀內容、接觸的場(chǎng)所進(jìn)行一定的限制和引導一樣，在網(wǎng)絡(luò )世界，這種保護同樣至關(guān)重要。
實(shí)現“18歲以下禁用APP”并非是一個(gè)一蹴而就的簡(jiǎn)單任務(wù)，它需要社會(huì )各界的共同努力。對于A(yíng)PP開(kāi)發(fā)者和平臺而言，肩負著(zhù)不可推卸的社會(huì )責任。他們需要投入更多資源，完善內容審核機制，嚴格篩查不良信息，并為未成??年用戶(hù)提供更人性化的功能設置，例如強制性的使用時(shí)長(cháng)限制、內容過(guò)濾選項等。
監管部??門(mén)需要建立更完善的??法律法規和技術(shù)手段，對違規平臺進(jìn)行有效的約束和處罰，形成強大的震懾力。也要鼓勵和支持技術(shù)創(chuàng )新，研發(fā)出更智能、更有效的未成年人保護技術(shù)。
更重要的是，這需要家庭和學(xué)校的積極參與。家長(cháng)作為孩子的第一監護人，需要提高自身的網(wǎng)絡(luò )素養，了解孩子上網(wǎng)的習慣和接觸的內容，與孩子建立開(kāi)放的溝通渠道??，引導他們理性看待網(wǎng)絡(luò )信息，培養其獨立思考和辨別能力。學(xué)校也應該將數字素養教育納入課程??體系，教會(huì )孩子們如何在復雜的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中保護自己，成為一個(gè)負責任的數字公民。
“18歲以下禁用APP”的提出，正是基于對這些現實(shí)問(wèn)題的深刻洞察和對未成年人健康成長(cháng)的殷切期望。它要求我們正視網(wǎng)絡(luò )世界對青少年成長(cháng)的潛在影響，并積極尋求解決方案。這是一種對未來(lái)的投資，是對下一代健康發(fā)展的莊嚴承諾。我們需要的，是一個(gè)既能擁抱互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利，又能有效規避其風(fēng)險的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，讓每一個(gè)未成年人都能在其中安全、茁壯地成長(cháng)。
智慧的界限，守護的溫度：構建“18歲以下禁用APP”的未來(lái)圖景
“18歲以下禁用APP”的口號，絕不僅僅是簡(jiǎn)單的“封禁”與“禁止”。其背??后所蘊含的，是對技術(shù)邊界的審慎思考，對未成年人身心特點(diǎn)的深刻理解，以及對數字時(shí)代社會(huì )責任的全新定義。當我們談?wù)摗敖谩?，我們真正想要的是什么？是為他們劃定一片安全區，讓他們能夠在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的數字世界里，如同在精心呵護的??花園里成長(cháng)，吸收養分，躲避風(fēng)雨，最終綻放出屬于自己的絢爛。
要實(shí)現這一目標，我們需要一個(gè)多維度、多層次的策略。技術(shù)是實(shí)現“18歲以下禁用APP”的關(guān)鍵支撐。這并非要開(kāi)發(fā)出能夠“一鍵識別”所有不適宜未成年人使用的APP的“銀彈”，而是要構建一套分層級的、動(dòng)態(tài)的、智能化保護體系。
內容與行為的雙重審核：APP的類(lèi)型繁多，其對未成年人的影響也各不相同。我們需要針對不??同類(lèi)別的APP，如社交、游戲、短視頻、教育等，制定差異化的審核標準。對于那些直接傳播暴力、色情、賭博等違法違規內容，以及可能誘導未成年人沉迷、過(guò)度消費的APP，應直接列入禁用或限制使用名單。
但更重要的??是，對于那些本身內容尚可，但在使用過(guò)程中可能產(chǎn)生風(fēng)險的APP，例如某些社交平臺，需要通過(guò)技術(shù)手段監測其使用行為，如是否存在誘導性廣告、不??良信息傳播、網(wǎng)絡(luò )欺凌等??，并采取相應的干預措施。用戶(hù)畫(huà)像與年齡驗證的??升級：現有的年齡驗證方式往往形同虛設。
我們需要引入更科學(xué)、更難以規避??的年齡驗證技術(shù)，如生物特征識別、多重身份驗證等?；谟脩?hù)畫(huà)像，APP平臺可以根據用戶(hù)的年齡特征，推送更適宜的內容，并限制某些高風(fēng)險的功能。例如，對于注冊用戶(hù)，系統可以智能識別其可能存在的年齡段，并動(dòng)態(tài)調整其可訪(fǎng)問(wèn)的內容和功能。
“青少年模式”的??深化與普及：許多平臺已經(jīng)推出了“青少年模式”，但其內容和功能往往比較有限，也容易被繞過(guò)?！扒嗌倌昴Ｊ健毙枰嬲龔膬热?、時(shí)長(cháng)、功能上進(jìn)行深度優(yōu)化。內容上，應精選優(yōu)質(zhì)、積極、教育性的內容，屏蔽低俗、暴力、誘導性信息；時(shí)長(cháng)上，應有強制性的使用時(shí)間限制，并設置休息提醒；功能上，應限制付費、社交互動(dòng)等高風(fēng)險功能。
更重要的是，需要讓“青少年模式”成為用戶(hù)主動(dòng)選擇，并且難以被輕易關(guān)閉的選項。
法律法規的完善與執行是“18歲以下禁用APP”的堅實(shí)后盾。
明確平臺責任與準入機制：需要立法明確APP開(kāi)發(fā)者和運營(yíng)者的法律責任，建立嚴格的APP上線(xiàn)前審核和上線(xiàn)后監管機制。對于未能履行未成??年人保護義務(wù)的平臺，應加大??處罰力度，直至取消其運營(yíng)資質(zhì)。建立黑白名單制度：借鑒其他領(lǐng)域的經(jīng)驗，可以考慮建立“18歲以下禁用APP”的黑名單制度，明確禁止向未成年人提供服務(wù)的APP類(lèi)型。
也可以探索建立“青少年友好APP”的白名單制度，鼓勵和引導優(yōu)質(zhì)APP的發(fā)展，為未成年人提供更多選擇?？绮??門(mén)聯(lián)動(dòng)與國際合作：網(wǎng)絡(luò )無(wú)國界，不良信息的傳播也常?？缭降赜?。需要建立公安、工信、教育、網(wǎng)信等部門(mén)的聯(lián)動(dòng)機制，形成監管合力。也要加強國際合作，共同應對跨境網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險。
再次，家庭與社會(huì )教育的協(xié)同作用，是“18歲以下禁用APP”的溫度所在。
家校合作，共筑防線(xiàn)：學(xué)校應將數字素養教育常態(tài)化，教會(huì )孩子辨別信息、保護隱私、理性上網(wǎng)。家長(cháng)則需要學(xué)習如何與孩子有效溝通，了解他們的網(wǎng)絡(luò )世界，并在生活中扮演好“數字向導”的??角色。親子之間建立信任，才能更好地??引導孩子。社會(huì )力量的積極參與：媒體、公益組織等社會(huì )力量，可以積極開(kāi)展宣傳教育，提高全社會(huì )對未成年人網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的關(guān)注度。
鼓勵社會(huì )各界共同為青少年打造一個(gè)安全、健康、友好的網(wǎng)絡(luò )成長(cháng)環(huán)境。培養孩子的“數字免疫力”：“禁用”只是暫時(shí)的保護，更重要的是幫助孩子建立內在的“數字免疫力”。這包括批判性思維、信息辨別??能力、自控力以及健康的網(wǎng)絡(luò )價(jià)值觀(guān)。通過(guò)持續的引導和教育，讓孩子能夠主動(dòng)抵御網(wǎng)絡(luò )風(fēng)險，成為一個(gè)獨立、理性的網(wǎng)絡(luò )使用者。
“18歲以下禁用APP”的最終目的，不是將未成年人與互聯(lián)網(wǎng)隔離開(kāi)來(lái)，而是要讓他們能夠以一種更健康、更安全、更具建設性的方式與數字世界互動(dòng)。這需要我們以智慧和溫度，去描繪一個(gè)更美好的未來(lái)圖景。在這個(gè)圖景里，科技的力量不再是冰??冷的算法，而是溫暖的守護；法律的邊界不再是僵硬的條文，而是人性化的關(guān)懷；社會(huì )的責任不再是遙遠的口號，而是切實(shí)的行動(dòng)。
讓我們攜手努力，為每一個(gè)在數字時(shí)代成長(cháng)的孩子，守護一片更加純凈、更加廣闊的網(wǎng)絡(luò )天空。
